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碎片内容
大象“醉酒”教学目标：1、认读14个生字2、朗读课文，了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱
3、体会句子中带点词语的作用教学重点：了解大象醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱
教学过程：一、导入：大家都喜欢动物吗
谁知道我们陆地上最大的动物是什么
那你能说说大象是什么样的呀，他的性格呢
大象有时也会给人类带来一些小小的麻烦
二、细读课文，感悟领会
默读课文，划出不会读和不懂的字词2
出声朗读课文，同桌互相检查说说大象醉酒后的样子以及醉酒的原因3
在书中划出大象醉酒后样子的句子，体会有时
的连接方式有什么好处
小组表演大象醉酒后的几种表现
三、作业：1
认读生字，表演
课后反思：在书中划出大象醉酒后样子的句子，体会有时……有时……甚至……的连接方式有什么好处
学生通过讨论知道了这样的表达，清楚明白，而且很有层次
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
