第二节俄罗斯第一课时【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都
●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点
【教学目标】1、运用地图描述俄罗斯的地理位置,概括俄罗斯的位置特点
(重点)2、运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点,并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响
(重点)【教学模式】自主学习、合作探究
【教学方法】问题导学,自主合作探究学习
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》片段
展示俄罗斯景观图图片
克里姆林宫莫斯科红场莫斯科大剧院圣彼德堡冬宫猜歌名
谈一谈你所了解的俄罗斯
生A:发达国家
生B:民族最多的国家
生C:森林资源最丰富的国家
向日葵为其国花
生D:有世界上最深的淡水湖:贝加尔湖
生E:面积最大的国家
…………激发学生的兴趣,初步了解俄罗斯
一、俄罗斯的位置、范围展示地图,并让学生指出俄罗斯的大概位置
说出其纬度位置;半球位置;海陆位置:大洲、大洋的相对位置
俄罗斯领土大部分在50°N~70°N
之间,北极圈穿过北部地区,跨经度(20°E~180°E
)约160°经度,地自主学习合作探究俄罗斯在地球上的位置师补充:东西实地距离相差10000多千米,是世界上跨经度最广的国家
而我国东西距离相差5000多千米,是我国的2倍
二、俄罗斯的地形展示《俄罗斯地形图》,学生自主学习
看图圈划,完成思考题
图8-2-1俄罗斯地形读图8-2-1(1)
找出俄罗斯东、北、西三面所濒临的海洋,说出其西部通过哪些海与大西洋相通
找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家,看看它们分别位于俄罗斯的什么方位
找出下列山脉、河流与地形区:乌拉尔山脉、大高加索山脉;叶尼塞河、伏尔加河;东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、