七年级地理下册 6.2 人文环境教案 人教版VIP免费

第六章我们生活的大洲——亚洲第二节人文环境【请你思考】1．一个大洲的人文环境方面的特点可从哪些方面来说明?2．在不同的自然环境下，亚洲不同地区的衣着打扮、住房建筑、生活习惯有何差异？3．亚洲在人口增长和经济发展上存在哪些问题?4．用什么方法来说明一个大洲内部的经济发展差异?【合作探究】〖问题情景一〗亚洲在人口方面与其它大洲相比有何不同？我们应从哪些方面来认识一个大洲的人口状况？亚洲目前的人口现状对当地经济发展有何影响？〖探究活动一〗1．问题：从哪些方面来认识一个地区的人口现状？2．提示与启发：1）读图6.13，亚洲人口占全世界人口的比例是多少？2）读图6.15，按人口多少，给各大洲排队，亚洲居第几位？3）读图6.14，找出世界上人口超过一亿的国家，看看其中亚洲有几个？分别是哪几个？其他各洲各有几个？4）亚洲的人口主要分布在哪些区域？想一想人口分布与自然环境有何关系？5）读图6.15，按平均人口自然增长率的高低给各大洲排队，看看亚洲居第几位？按1995-2000年平均人口自然增长率计算2001年亚洲的净增长人口和世界的净增人口数，看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲。6）为什么亚洲的人口增长率不高,但世界上每年增加的人口大部分在亚洲?7）“人口众多”会对亚洲的资源和环境带来什么影响？①举例说明亚洲众多的人口有哪些不利的影响。②完成方框图。③说说造成这种现象的原因是什么？④如何改变这种恶性循环状态，实现良性循环？讨论怎样解决人口过多带来的粮食供应紧张的问题？比照图示的方框图自己画出良性循环模式图。3．结论：我们亚洲，地广人多。＿＿＿、＿＿＿和南亚是亚洲人口稠密的地区。世界上人口超过一亿的国家队共有＿＿＿＿个，其中有＿＿＿＿个在亚洲。亚洲众多的人口给＿＿＿＿和环境产生了学生的压力。〖问题情景二〗在不同的地域，由于其自然环境、自然条件不同，形成了不同的农业地域类型。在此基础上不同的民族，在较长的历史时期形成了自己各自的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度，即产生了不同的文化。亚洲在多样的自然环境和不同历史背景下，不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等各方面表现出来的地域文化有何特点？〖探究活动二〗1．问题：穿着单衣、薄裙为主要服饰的人们，居住在亚洲的什么地区？以白色织物裹着全身的人们，分布在亚洲的什么地区？以各式长袍为主要服饰的人们，分布在什么地区？以皮衣皮靴为主要服饰的人们，分布在亚洲的什么地区？为什么会有这样的人文状况呢？2．提示与启发：1）读图6.17，试分析不同地区的文化与当地自然条件的关系并完成下表：2）人们出国之前，都要了解所去国家的风土人情。想一想，人们为什么要这样做？3．结论：亚洲由于各地区的自然条件、民族习俗的不同形成了多样的＿＿＿＿文化。〖问题情景三〗各地经济发展是由各国的自然、历史、社会发展等决定的。亚洲内部各地区在经济发展上有何差异？形成的原因是什么？〖探究活动三〗1．问题：自然条件不同，不但可造成文化上的地域差异，也可造成经济发展水平的不平衡，世界上的国家按经济发展水平的不同，可分为哪些类型？亚洲大部分国家就经济发展水平而言属于哪一类型国家？2．提示与启发：1）说出你知道的位于亚洲的发达国家，中国从经济发展水平看属于发达国家还是发展中国家？2）读图6.18，找出亚洲人均国民生产总值超过10000美元和低于500美元的国家3）计算出日本的人均国民生产总值是尼泊尔的多少倍？新加坡的人均国民生产总值是中国的多少倍？4）从计算中可看出亚洲国家人均国民生产总值的存在什么差异？看中国的人均国民生产总值在图中所给出的14个亚洲国家中排在第几位？在中国在亚洲各国的经济发展中处于怎样的水平5）读图6.19和阅读材料，完成表6.1“1998年亚洲五个国家国内生产总值的三类产业构成”。6）比较这五个国家的三类产业构成，说说它们的差异。国家住房、服饰等差异与自然条件或民族习俗关系沙特阿拉伯的贝都因人东西伯利亚的亚库特人阿拉伯半岛的也门人恒河三角洲的孟加拉人印尼加里曼丹岛的达雅克人日本7）对比五大国家，你能从中发现什么规律？思考一下，为什么产业结构不同的...