识字8包炮苞饱泡教学目标：1．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2．让学生了解象形字的构字特点。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：学会生字，正确书写：了解象形字的构字特点。教具学具准备：投影，生字卡、小黑板。主要板书安排；识字8包炮苞饱泡作业设计：课内：抄写字词、扩词、加偏旁组词。课外：朗读、背诵韵文。教学时间：二课时。教学过程：第一课时一、揭示课题。二、学习声旁“包”1．出示书包，学生回答，引出“包”。2．板书“包”。三、学习4个象形字1.看图启发。（1）图上画了些什么人？（相机出示生字新词）（2）图上的同学，正将“包”字与哪些偏旁组合？讲解：“包”是声旁，其他是形旁。2．学习生字。（1）“包”加上“火”变成“炮”，“炮”可以组什么词？（2）“包”加上“艹”变成“苞”，“苞”可以组什么词？（3）“包”加上“饣”变成“饱”，“饱”可以组什么词？（4）“包”加上“氵”变成“泡”，“泡”可以组什么词？3．齐读生字新词。四、指导练习写字。1．出示范字，让学生观察。2．分别指导。3．教师范写。4．学生练写。五、作业1．抄写部分词语。2．练习读儿歌。第二课时一、复习巩固1．给“包”找朋友。2．读生字新词。二、学习儿歌1．借助拼音自由读。2．教师范读。3．指名读，正音再练练。4．观察插图，让学生说说看到的景色。（1）图上画了哪些景物？（2）按照顺序连起来说一段话。5．练习有感情地朗读课文。三、练写生字1．指导观察：饱、泡、吐、嘴。2．重点指导：饱、嘴。3.教师范写。4．学生练写。四、课堂练习1．扩词：饱（）（）（）嘴（）（）（）2．加偏旁组词：包（）（）（）（）（）（）
