学校教科研工作个人总结面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢
我们的学校无疑也是一座大花园
怎样让这座大花园一年四季春色满园呢
其源头活水自然是教育科研
当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力
一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持10年，定能集大成之
我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟
一、以教科研为载体，走办学特色之路
教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器
教育事业要发展，教育科研要先行
因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作
“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革
仅2003一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖
《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖；XX省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖；中国青少年读写大赛50杰；XX市中小学口琴、竖笛比赛一等奖；小学生英语口语大赛XX市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜
我有的只是欣慰——因为教育科研，我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办学特色
二、以教科研为平台，让教师成为研究者
高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石
建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要
因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提
