九年级化学上册 第五章 燃料 5.4 古生物的“遗产“—化石燃料教案 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级上册化学教案VIP免费

5.4古生物的“遗产”——化石燃料一、教学目标1．知识与技能：（1）了解化石燃料；（2）了解化石燃料燃烧对环境的影响；（3）了解化石燃料的综合利用；（4）认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。2．过程与方法：（1）利用图片、多媒体，认识煤燃烧对空气造成的污染；（2）通过“酸雨的危害”的录像，加深对酸雨危害的认识；（3）充分利用教材的现有资源（图片、资料、讨论），认识化石燃料的利与弊，以及开发和使用清洁燃料的重要性和迫切性。3．情感态度与价值观：（1）树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物；（2）通过煤和石油工业的迅速发展，对学生进行爱国主义教育，并激发学生为将来研究和开发新的能源而努力学习；（3）积极关注与化学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识，树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系；（4）树立珍惜资源、保护环境、爱护地球、勇于创新、积极实践的科学精神。二、教学重点、难点重点：1、什么是化石燃料；2、化石燃料的燃烧对环境的影响；3、化石燃料的综合利用；4、使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。难点：1．燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。2．树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。三、课时安排1课时。四、教学过程【引入新课】人类的活动离不开能源，当今社会，最主要的能源是化石燃料。你知道什么是化石燃料吗？请你先思考以下问题：1、家庭做饭、洗澡等使用的燃料有哪些？2、汽车、飞机、轮船、火车、拖拉机等交通工具分别使用什么燃料？3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？4、我国实施西部大开发战略，其中有一项“西气东输”工程，你知道输的是什么“气”吗？【板书】5.4古生物的“遗产”——化石燃料一、什么是化石燃料【讲述】上述所涉及的燃料有煤、汽油、煤油、柴油、石油气和天然气等，其中石油气、汽油、煤油、柴油都来自石油。我们常说的化石燃料，指的就是煤、石油和天然气。它们都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化而形成的。【板书】化石燃料指的就是煤、石油和天然气。【讲述】煤炭是埋藏在地下的植物受地下和地热的作用，经过几千万年乃至几亿年的碳化过程，释放出水份、二氧化碳、甲烷等气体后，含氧量减少而形成的，含碳量非常丰富。【讲述】石油和天然气都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化而形成的。天然气直接采掘于地下，含甲烷为主。在摄氏零下162度被冷却，液化后，作为液化天然气用油罐输送。天然气的分布也非常偏于中东，美洲和欧洲大陆。化石燃料是古代生物留给现代人的珍贵遗产，不能再生，用一点少一点。【讲述】我国是世界上煤炭蕴藏量较丰富的国家，但石油的蕴藏量较少，解放前被说成是“贫油国”。解放后，我过政府十分重视石油资源的勘探和开发，建立起大庆、胜利、中原、塔里木、大港等油田，沿海油田。新疆的天然气将通过“西气东输”，输送到上海等华东各地。然而，由于我国化石燃料的资源毕竟有限，而且人口总多，对燃料的需求量非常大，因此我们必须特别注意资源的节约和有效利用。【板书】二、化石燃料燃烧对环境的影响【讲述】燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便，但是，有些燃料在燃烧提供能量的同时，却对环境造成了不良的影响。【板书】1、煤的燃烧【提问】煤燃烧对空气有什么影响？【讲述】燃烧化石燃料给环境造成的危害是当今世界性的严重问题，其结果是使生态环境遭到破坏，人畜生活受到危害。特别是直接燃烧煤炭所造成的环境危害更是触目惊心。化石燃料在燃烧过程中都要放出二氧化硫、一氧化碳、烟尘、放射性飘尘、氮氧化物、二氧化碳等。这些物质会直接危害人畜，导致机体癌变，使生物受辐射损伤，产生酸雨，形成温室效应。【录像】燃烧化石燃料给环境造成的危害、酸雨。【提问】为了提高煤的利用率，你认为在燃烧煤的时候，应该注意什么问题？【讲述】控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，燃烧前要脱硫。应尽量减少使用原煤做燃料。【板书】2、汽车用燃料的燃烧【提问】目前，多数汽车使用什么做燃料？这些燃料主要来自哪里？汽车尾气中的主要污染物有哪些？【讲述...