登鹳雀楼教学目标:1.知识与技能:认识二类生字,能根据书中注解理解古诗含义
了解诗人王之涣
2.过程与方法:有感情地朗读课文并背诵本诗,体会诗人的表达意图,学会自主学习
3.情感态度与价值观:体会诗人对大好河山的赞美之情
教学重、难点:背诵古诗,体会古诗含义
教学准备:《登鹳雀楼》的朗读磁带
教学时数:一课时教学过程:一、导入
1.出示王之涣的另外一首诗《凉州词》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
2.结合学生的预习介绍诗人王之涣
王之换:字季凌,原籍晋阳,是当时唐代著名边塞诗人之一
3.介绍古诗的创作背景
二、熟读古诗
1.教师范读
2.生自由练读古诗
4.齐读古诗
三、借助资料,理解诗意
古诗大意:太阳,渐渐落下山岗;黄河,朝着大海奔流
要遥望千里,要穷尽目力,就必须再登上一层高楼
四、尝试背诵古诗
小组评比,看谁是“背诵大王”
五、积累《乐游原》
诗意:傍晚时分,马车载着我的悒郁,我登上乐游原,夕阳无限美好,只可惜,已靠近日落的黄昏
赏析:李商隐一生蹉跎不遇,此诗就是他感慨岁月易逝、工业未成的作品
在傍晚时分,诗人感到心情不畅
为何心情不畅呢
诗里没有明说
在百无聊赖中,诗人驱车到乐游原上
乐游原是著名的游览胜地,在此可以登高望远
诗人既“意不适”,来到乐游原就是为了登高望远以削忧的
他确实看到了美好的风景:夕阳缓缓西沉,西天是一片灿烂绚丽的霞光
但诗人睹此美景,心理却另有感慨
念及自己一生,始终被挤在党争的夹缝中,郁郁不得志,如今垂垂已老
正如西阳,虽然美丽绚烂,但毕竟已近黄昏了,他不可能再辉煌多久的
六、布置作业:默写古诗
七、板书设计:登罐雀楼[唐]王之涣白日依山尽,黄河入海流
欲穷千里目,更上一层楼