第五章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP教学目标1、简述ATP的化学组成和特点。2、写出ATP的分子简式。3、解释ATP在能量代谢中的作用。教学重点1、ATP化学组成的特点。2、ATP在能量代谢中的作用。教学难点1、ATP与ADP的相互转化。教学过程导入：略一、ATP的生理功能[学生自主探究1]：①取数十只荧火虫的发光器干燥后将其研磨成粉末，取等量粉末分别加入两支试管甲和乙中，再各加入等量少许水混合，将两只试管置于暗处，均可见荧光出现。②15分钟后，向甲试管中滴加2mL医用的葡萄糖溶液，向乙试管分别滴加2mLATP注射液，再将两只试管置于暗处观察。现象为甲试管不出现荧光，乙试管出现荧光。（1）在滴加ATP之前，为什么将两只试管置于暗处15分钟？（2）通过实验，你能得出什么结论？[师生共同总结1]：事实上，从细菌、真菌到高等动物和植物，所有的生物体的生命活动中的主要直接能源物质都是ATP，这是否也说明生物界的统一性？这对你理解生命的起源和进化有什么启示？ATP能作为直接能源物质与其结构密切相关。二、ATP的结构（ATP分子中具有高能磷酸键）[学生自主探究2]：1、ATP的中文名称是什么？组成它的元素是有哪些？ATP分子的结构简式是什么？你能解读其中字母及符号的含义吗？2、1个ATP分子中含有多少个高能磷酸键？ATP的水解实质是什么？为什么称ATP是一种高能磷酸化合物？用心爱心专心达标训练：练一练，你都掌握了吗？3、根据ATP的中文名称命名原则以及它的结构简式，推测1个ATP脱去1个磷酸基团可得到什么物质，它的结构简式如何？如果再继续脱去1个磷酸基团，你从中发现了什么？你可以得出什么结论？[师生共同总结2]：①ATP的水解实际上就是分子中高能磷酸键的水解。②ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。1、ATP的结构式可以简写为（）A、A-P-P~PB、A-P~P~PC、A~P~P-PD、A~P~P~P2、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是（）A、1，2，2B、1，2，1C、1，3，2D、2，3，13、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就是构成核酸的基本单位之一，称为（）A、腺嘌呤核苷酸B、鸟嘌呤核苷酸C、胞嘧啶核苷酸D、胸腺嘧啶核苷酸三、ATP和ADP可以相互转化[学生自主探究3]：（通过阅读课本P88-P89）1、ATP化学性质，在酶的作用下，ATP分子中容易断裂。于是远离A的那个P就脱离开来，,形成游离的，同时储存在这个高能磷酸键中的能量出来，ATP就转化成。2、在有关酶的催化作用下，ADP可以能量,同时与一个游离的结合，重新形成ATP。3、ATP与ADP相互转化的意义:是时刻不停地发生并且处于之中，这对于构成细胞内环境，具有十分重要的意义。读一读，丰富你的课内知识：1997年度，诺贝尔化学奖奖给了美国的保罗·博耶、美国的约翰·沃克和丹麦的季斯·斯科，它们揭示了对ATP的合成和作用机制。[师生共同总结3]：①ATP的化学性质。②ATP在细胞内的含量是。③ATP在细胞内的转化是。④ATP与ADP的含量总是处在,这对于细胞内稳定的供能环境具有十分重要的意义。4、ATP的形成途径[学生自主探究4]：用心爱心专心达标训练：练一练，你都掌握了吗？素能提升：试一试，能力提高了吗？（1）对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，形成ATP所需的能量来自哪一项生命活动？（2）对于植物来说，形成ATP所需的能量来自哪些生命活动？（3）回忆细胞器，参与合成ATP的细胞器有哪些？分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：（1）右图中Ｐi代表，则Ｂ为，Ｃ为。（2）Ｅ不是物质，在人和动物体内，Ｅ来自，在绿色植物体内则来自和。（3）Ａ1、Ａ2具有。根据你的分析，它们的作用分别是促进催化和催化。四、ATP的利用：[学生自主探究5]：细胞中绝大多数需要能量的生命活动，都是由ATP直接提供能量的。阅读图5-7你能对它进行完善和补充吗？1、ATP中的能量可以直接转换成其他形式的能量，如。2、吸能反应总是与的反应相联系，由提供能量，放能反应总是与相联系，释放的能量贮存在中。3、ATP的生理功能：ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的主要直接来源，因此ATP是细胞内的直接能源物质。可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。课内小结1、在剧烈运动时，人体骨骼肌所需...
