第2课世界最大的季风气候区●知识目标:1、根据“亚洲气候类型分布”图及相关资料说出亚洲主要气候类型,归纳亚洲气候的主要特点并能简单分析原因
2、根据“亚洲季风气候图”及相关资料说出季风气候的三种类型
3、了解季风气候带来的自然灾害、环境问题及对人类的影响
4、初步学会分析归纳某大洲的气候特征
知识能力目标
情感态度目标:1、通过学习和分析亚洲的气候特征及影响因素,培养形成追根求源的探索意识
2、引导学生积极参与读图分析、讨论竞赛等活动,发展逻辑思维、培养创新与合作意识
●重、难点:1、了解季风气候带来的自然灾害、环境问题及对人类的影响2、初步学会分析归纳某大洲的气候特征
●课时安排一课时●教学过程导入新课我们在上册学习了世界各地的气候类型,以及影响气候的主要因素,那么大家还记得影响气候的因素有哪些吗
(同学回答)讲授新课教师:我们一起来看亚洲的纬度位置,并请一位同学说出亚洲兼跨的纬度
可能出现不太准确或表述不明的情况,教师帮其指正,并与学生共同得出:10°S~80°N附近)课件:五带划分图,并让学生指出亚洲所跨的温度带
同学回答:亚洲地跨热带、温带、寒带
教师:可见热带类的气候、温带类的气候、寒带类的气候在亚洲都可以找到
板书:跨寒、温、热三带教师:同学们还记得各个温度带都有哪些气候类型吗
(同学回答)教师:亚洲三面临洋,一面深入到亚欧大陆内部,各地海陆位置不同
近海而且能受到海洋湿润气流影响的地方,降水就多,远离海洋的内陆,降水就少;近海而受不到海洋吹拂的地区,降水也少
因此,更加剧了气候的多样性
教师:同学们,我们一起读图并回答:亚洲有哪些气候类型
(同学回答)活动:亚洲分布范围最广的气候类型是哪种
这种气候有什么特点呢
(同学讨论)活动:看看30°N附近地区的气候,回答:1
30°N附近的大陆东岸,是什么气候类型
同学回答:亚热带季风气候
同纬度的大陆