认识地球教案2这一节的内容在七年级上册地理中有非常重要的地位，尤其是其中有关地球仪和经纬网部分，概念很多，内容比较复杂，也比较难以理解。教学中要注意培养学生的直观思维能力和空间思维能力。一、地球的形状与大小1、人们探索地球形状的历程：盖天说、浑天说、环球航行活动：教材P14、P15页阅读内容活动：完成教材P15页活动第1、2小题2、地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓3、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米平均半径：6371千米赤道周长：4万千米二、地球仪1、概念：根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成的地球模型2、组成：地轴、南极、北极、经线、纬线3、意义：演示地球的自转和公转、昼夜长短变化、四季的形成活动：完成教材P16页活动第1、2、3题三、经线和纬线1、赤道：地球仪表面与南北两极距离相等的地方所画的圆圈赤道：即0°纬线，将地球分成南北两个半球2、纬线：地球仪表面，赤道和与赤道平等的圆圈形状：圆，赤道是最长的纬线圈a、南纬：赤道以南的纬线，0°～90°S北纬：赤道以北的纬线，0°～90°Nb、南回归线：即23.5°S北回归线：即23.5°Nc、南极圈：即66.5°S北极圈：即66.5°Nd、低纬度：0°～30°中纬度：30°～60°高纬度：60°～90°活动：完成教材P17页活动第1、2题3、经线：地球仪表面连接南北两极并垂直于纬线的弧线形状：半圆，两条相对的经线组成一个经线圈a、本初子午线：又称0°经线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址b、东经：0°经线以东到180°经线，如东经120°表示为：120°Ec、西经：0°经线以西到180°经线，如西经120°表示为：120°Wd、东西半球分界线：20°W与160°E这两条经线组成的经线圈活动：完成教材P18页活动第1、2、3题活动：完成教材P19页活动第1、2、3、4题四、经纬网1、概论：由经线和纬线相互交织所构成的网格2、作用：确定地球表面任何一点的位置3、经线指示南北方向，纬线指示东西方向活动：完成教材P21页活动第1、2、3、4题教学重点和难点分析1、教学重点：地球仪，经线、纬线和经纬网2、教学难点：经线、纬线、特殊的经线和纬线，地球仪上方向的辨认3、教学建议：鉴于本节内容繁多，学生需要花一定的时间才能理解和忘记，建议使用两课时完成本节内容的教学，在教学的过程中要注意让学生观察地球仪，以形成直观的地理概念，以加强对这些概念的理解。
