六年级语文下册 8.1蛇肚子里的象教案3 长春版-长春版小学六年级下册语文教案VIP免费

蛇肚子里的象教学目标：1.知识与技能：认识4个字，学会7个生字。2.过程与方法：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图了解课文的几处对比描写的作用。3.情感态度与价值观：体会作者的写作意图。教学重难点：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。课时时数：三课时。教学方法：自读自悟，相机引导教学过程：第一课时一、读课文，了解文章大意。1.同学们，《蛇肚子里的象》这篇文章是一位法国作家的作品，谁能给大家读一遍课文？在读时要注意法国人说话的特点和语气。2.同学们评议读得怎么样。二、读课文，注意读得文通字顺。三、结合课前的预习，汇报自学的成果。（从字词到内容）同学们之前已经预习过这篇文章，有哪些需要同学们的内容请大家充分交流。字音、字型、词义、等基础知识部分。四、在把文章读流利的基础上，体会文章的主要内容；观察作者画的这两幅画，谈谈你的看法。1.请同学们默读课文，结合书后习题，试着说说文章的主要内容？并试着给文章分段。2.根据时间顺序可以给文章分为两段：(1)：（1-4）“我”画了两幅蛇肚子里的象，大人们都不能理解。(3)：（5）“我”迎合大人们的视觉，从他们的角度出发思考问题，这样才能使他们接受。五、确立下堂课的学习目标。小组讨论交流学习目标：（1）文中重点词句；（2）作者的写作目的；（3）我们从中受到什么启发；（4）有感情地朗读课文。第二课时一、巩固复习，回顾上节课的内容。请同学分别来读文章的两个部分，试着概括其主要内容。二、精读文章，体会重点词句的含义。并有感情地朗读课文。1.精读文章进行学习，将其中你认为最值得研究的语句找到，在小组内讨论交流其中的含义。（结合书后第二题所给出的重点句子）2.含义深刻的句子：分别从孩子和大人的两个角度来体会他们不同的看法。3.在读这个故事时，可以练习分角色朗读课文。三、讨论交流自己从这个故事中得到了怎样的启示。1.讨论书后的题，联系生活实际谈自己的感受、体会。2.相机进行朗读指导。人物的语言要符合人物形象、身份、特点，在读到评论性的语言时要读得沉稳、深刻。3.体会这个个故事要告诉我们什么道理，整篇文章有带给我们什么启示呢？第三课时一、解决书后问题。二、开展《小王子》读书交流会。三、积累《题西林壁》和《咏华山》。四、作业读后感五、板书设计：略六、课后小结：