五年级语文上册 4.13 在大海中永生教案7 苏教版-苏教版小学五年级上册语文教案VIP免费

13.在大海中永生教学课题13.在大海中永生课型阅读课本课题教时数：日教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2．学会本课生字，理解由生字组成的词语；3．学习用“不仅……也……”造句；4．缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点、难点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学习用“不仅……也……”造句；教学方法与手段：多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图一．检查预习指名朗读课文二．学习字词1．投影出示本课生字表，指读2．要求：读一个生字，按照课文内容，用这个字组词。3．在指名朗读课文的同时检查对生字词语的理解学生大声朗读课文，将生字词划出来；按要求学字学词读生字说这个字在课文中联的词随课文理解词语的意思（重点词：辽阔衷心爱戴人生篇章海疆舷窗水天一色震撼奔腾不息）教学过程：教师活动学生活动设计意图三．初步理解课文四．再读课文五．交流资料六．完成课堂练习1．说说文章的主要内容2．默读课文，找出文章中的关联词“不仅……也……”；3．在笔记本上用这组关联词语写话或造句。交流课外搜集到的关于邓小平的资料1．完成课后题二三2．完成习字册教学过程：教师活动学生活动设计意图板书设计：13.在大海中永生授后小记：授课日期10月27日昆山市炎武小学五年级上册语文教案（总40）教学课题13.在大海中永生课型阅读课本课题教时数：2本教时为第二教时备课日期10月15日教学目标：1．正确、流利有感情地朗读课文。重点：课文三、四、五、六自然段。2．读中感悟，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国，爱人民的高尚情怀。教学重点、难点：在朗读课文的过程中感受人民对邓小平的拥戴，体会邓小平的丰功伟绩和高尚情怀。教学方法与手段：多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图一．学文第1部分1．这节课，我们继续学习《在大海中永生》。1997年2月，我们敬爱的邓小平爷爷永远地离开了我们。邓爷爷生前希望能把他的骨灰撒入大海，3月2日这一天，遵照他的遗愿，人们将在海上为他举行葬礼，完成他人生最后一个篇章。让我们打开课文，默读课文的第1小节，说说在你眼前仿佛看到了什么？2．邓爷爷的一生是不平凡的，在最后一个篇章即将完成之际，让我们一起缅怀这位世纪伟人不平凡的一生。（多媒体，师解说）3．这令人难忘的一幕又一幕还有很多很多，谁来向大家介绍一下你所了解的邓爷爷。二．学习课文的第二部分说情境简要交流搜集到的资料。学生看录像1．让我们一起回到1997年那个令人难忘的日子。（放录像）教学过程：教师活动学生活动设计意图2．这是一个最朴素、也最庄严的葬礼。邓爷爷的一生为祖国为人民作出了巨大的贡献。他的离去使亿万同胞悲痛不已。老师请同学来读课文的2、3、4节，大家想一想，读了这部分内容，你从哪些地方能体会到邓爷爷生前是那么深深地牵挂着祖国和人民。3．这4个也许是人们对邓爷爷丰功伟绩的缅怀呀！其实，在邓爷爷身上，这样的事迹还有很多很多。（点出省略号）让我们面对这无垠的大海，尽情地抒发心中的怀念。（出示第3节）4．让我们再一次感受这令人难忘的一幕。（放录像）三．学习课文第3部分1．伟人已离我们而去。但谁也不会忘记中国历史的这一位伟人--邓小平（课件）。师：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（出示）请同学们细细地读一读这句话，想一想邓爷爷那不平凡的一生。你能体会到些什么？2．相信，只要有浪花的地方，我们就能看到他的身影，听到他那震憾人心的声音。提读2、3、4节，听读谈体会。看录像。1．反复读这句话2．读后联系已知的资料深入体会。3．谈谈对这句话的体会。齐读这一句教学过程：教师活动学生活动设计意图四．总结升华1．邓爷爷走了，但是他永远活在了我们每个人的心中。此时此刻，你想对邓爷爷说些什么？2．相信，邓爷爷会听到大家发自肺腑的话语。同时，也让我们永远记住邓爷爷的声音……3．邓爷爷，他也是大地之子，大海之子，我们衷心爱戴的邓爷爷将永远在大海中永生向邓爷爷说说心里话。再次齐读齐读课题板书设计：13.在大海中永生丰功伟绩高尚情操深受爱戴授后小记：《在大海中永生》是一...