学校教职工年度考核制度一、目的为全面了解教职工的工作绩效，改进和完善学校的各项工作，根据学年的考评结果并结合平时的业绩表现，作为教职工签定劳动合同、调配岗位、获得奖励、晋升及培训的依据
二、考核范围学校全体教职员工
三、考核原则1、通过考评，全面评价教职工的各项工作表现，使员工了解自己的工作状况与存在的不足，表彰和鼓励成绩优秀的员工，并使大家获得极积向上的动力
2、使员工有机会参与学校管理，发表自己的意见
3、以岗位职责为主要依据，实行自我评价与学生评议、部门评价及员工互评相结合
四、考评时间学校定于每年5-6月份定期进行学年考评，考核教职工本学年的工作情况
五、考评内容考评的内容见教职工考评表：1、教学人员适用《教学人员工作表现评估表》《课堂教学评价表》（学生评议）2、班主任适用《教学人员工作表现评估表》《课堂教学评价表》（学生评议）《班主任工作评议表》（学生评议）3、教辅及后勤管理人员适用《教辅及后勤管理人员工作表现评估表》4、生活指导老师适用《教辅及后勤管理人员工作表现评估表》《生活老师工作评议表》（学生评议）六、考评形式和办法第1页共3页1、考查教职工对本岗位工作职责的认识情况2、员工自评3、学生评议4、员工互评5、上级评价七、考核程序1、学校办公室根据工作计划，制定考核方案，发出员工考评通知，说明考核目的、对象、方式以及考核进度安排
2、组织学生对教学老师、班主任、生活老师进行评议
3、考核对象进行自我总结，其他有关的各级主管、部门准备考评意见
3、各考评人的意见、评语汇总到办公室，办公室依考核办法综合对考评对象的评价
4、两类评估表的总分为150分，依此可划分优、良、合格、不合格等定性评语（150-135为优、134-120为良、119-105为合格、104以下为不合格）
最后根据各方面的综合评价确定考评结果
5、考评结果将根据情况反馈给教职工个人，并交换意见：
