课题二:燃料和热量教学目的：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性
2、知道石油炼制出的几种产品及用途
3、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性
教学重点：1、了解燃料充分燃烧的重要性2、认识到合理开采和使用化石燃料的重要性
教学方法：小组讨论法教学过程：[复习引入]：在上节的学习中，我们知道人类已有几十万年的利用燃烧的历史，燃料与我们的生活及发展有密切的关系
那么，燃烧所用的燃料有哪些呢
[提问学生]：你知道的燃料有哪些
[教师总结]：刚才同学们回答了很多自己熟悉的燃料，其中有很多就是我们本课要重点学习的化石燃料
[讲授新课]：一、化石燃料教师提问，学生看书回答化石燃料的种类、形成过程、特点（不可再生）1、煤和石油[活动探究]：完成书P132活动形式：小组讨论，分组汇报
部分问题需预先布置学生准备资料，在课堂上交流
活动结束前需对相关问题总结归纳
[课件连接]：在中找素材交流中心-教学资源-教育软件交流中心-化学教育软件
2、天然气天然气的主要成分是甲烷CH4，我们来看一个它的实验[实验7-3]：教师演示后，学生描述现象，归纳填写在书上
[讨论]：这个实验说明甲烷中含有哪些元素
[讲述]：在池沼的底部常含有甲烷，所以甲烷也是沼气的主要成分
[学生阅读]：沼气的综合利用[讲解过渡]：化石燃料的特点是不可再生，总有一天会用完，这一天还很早，不用着急，对吗
[学生活动]：根据书P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽
[教师讲解]：不算不知道，一算吓一跳
化石燃料用不了多久就耗完了，你有怎样的对策
[学生活动]：1、讨论解决能源危机的思路（节约现有能源，开发新能源）2、讨论提高燃料燃烧利用率的方法
2、了解海底“可燃冰”二、化学反应中的能量变化[提出问题]：是不是
