1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
古代诗歌鉴赏评价古代诗歌鉴赏评价——鉴赏作品的形象学习目标学习鉴赏古代诗歌的形象，了解并掌握古代诗歌形象鉴赏的基本方法
学习重点、难点1．如何理解诗意
2．如何鉴赏古诗形象
3如何作答鉴赏类主观题
课型复习课教学设想思路按照从感性到理性的认识规律呈现学习内容，理论实践相结合
方法结合实例，指导学生学习鉴赏的基本要求和方法，采用朗读、讨论、点拨、讲解、评议等方法实现学习目标
教学过程一导入新课1．导言2．回顾与展望①回顾2002年高考题，说明题型变化特点②指明2003年高考《考试说明》对古诗文鉴赏评价的要求二鉴赏诗词形象一、初步理解诗意
1．阅读实践题大庾岭北驿宋之问
该用户很懒，什么也没介绍
