第12课历史文物的仿制活动活动主题：仿制历史文物活动目标1、提高对历史文物的观察鉴赏能力，增强文物保护意识。2、培养动手能力，增强想象能力。3、培养集体合作的团队精神，激发探究历史的兴趣。4、感悟古代文化的内涵，增强民族自信心和自豪感。活动准备1、学生准备：①收集历史文物图片、实物或仿古文物，了解仿制文物的有关知识。②准备制作的材料及使用的工具如：陶泥、瓷泥、橡胶泥、竹片、木板、纸板、颜料、油漆、橡皮、雕刻工具、钢笔等。2、教师准备：①收集历史文物图片、实物或仿古文物；②收集现代陶艺制作的有关图片、文字资料和影像资料；③收集一首古典音乐的曲子；④有条件的学校，联系陶瓷厂或陶器作坊，带领学生参观。⑤城里的学校可以带学生参观历史博物馆。活动资源历史实物或仿制品，不同版本的历史教科书，与陶器、瓷器制作有关的书籍资料、图片、音像资料，多媒体制作设备和辅助材料等。活动过程（一）导入新课：同学们，你们玩过泥巴或橡皮泥吗？（大部分同学都玩过）你们做过泥陶或泥塑吗？你现在想不想试一试？这节课就给你提供一个展示自我的机会——仿制历史文物。相信大家都是巧手、能手！（二）活动主题：（课件展示1）仿制历史文物（城里的学校可以在课前带领学生参观历史博物馆、历史古迹……。）师：历史文物是指什么呢？我们怎样才能仿制好一件历史文物呢？生：历史文物指历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西如建筑、碑刻、武器、生活器具和各种艺术品等。生：要想仿制好文物，首先要了解文物的时代、类型、特点、结构……。师：非常好！现在就请同学们展示你收集的历史文物，可以是图片、实物，也可以是仿制品，并简介它的来
