第1、2章复习【复习目标】【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题展示目标建构知识(多媒体)展示复习范围第一章：地球第二章：地图(多媒体)展示考试要求1：1.了解人类认识地球形状的过程，知道地球的形状。2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小(多媒体)帮助学生梳理复习要点，完成知识建构1、人类认识地球形状的过程准备教材和学案，明确复习范围，在老师的引导下进入学习状态。阅读考试要求，明确复习目标。根据老师多媒体提示，建构知识，阅读记忆以下知识：引入新课复习地球的形状和大小巩固训练展示目标建构知识2、地球的形状和大小(布置训练任务)要求学生独立完成学案上的巩固训练题。(多媒体)展示考试要求2：运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。理解经度、纬度的分布及重要经纬线的地理意义；在地球仪上确定某点的经纬度。(多媒体)帮助学生梳理复习要点，完成知识建构（多媒体）展示“要点突破”，帮助学生理解经纬度的划分。1、地球的形状:天圆地方近似球体球体2、地球是一个部位略扁的不规则的球体。3、地球的极半径和赤道半径相差很少，只差了千米。4、地球的平均半径是千米5、地球的赤道周长约千米6、地球表面积平方千米先独立完成自己能解决的问题，再组内合作，组长负责检查，保证每位同学都完成。阅读考试要求，明确复习目标。根据老师多媒体提示，建构知识结构，阅读记忆以下知识：1、纬线的形状：（1）所有的纬线都是；（2）所有纬线的长度；（3）纬线指示方向。2、纬度：（1）赤道的纬度是度；（1）南北两极的纬度是度；（2）从赤道向南北两极纬度逐渐（3）北半球是北纬，用表示；（4）南半球是南纬，用表示。3、高中低纬度的划分：（1）为低纬度；（2）为中纬度；（3）为高纬度1、经线的形状：（1）所有的经线都是；（2）所有经线的长度；（3）经线指示方向。2、经度：通过练习巩固复习经线和纬线巩固训练展示目标建构知识(布置训练任务)要求学生独立完成学案上的巩固训练题(多媒体)展示考试要求3：知道地球自转、公转的基本特点。用地理现象说明地球的自传和公转。用“地球公转示意图”，说明北半球四季的变化；比较不同季节或一天内太阳光下物体影子方向和长度的变化；了解五带的划分。(多媒体)帮助学生梳理复习要点，完成知识建构(布置训练任务)要求学生独立完成学案上的巩固训练题(多媒体)展示考试要求4：1、在地图上辨别方向，判读经纬（1）地球上的零度经线叫做；（2）从本初子午线向东西各分度；（3）以东的为东经，用表示；（4）以西的为西经，用表示；（5）从本初子午线向东西，经度数值逐渐。根据西经和东经的经线圈，把地球分为东西两半球；这样划分可以避免把洲和洲的一些国家分在两个半球上。先独立完成自己能解决的问题，再组内合作，组长负责检查，保证每位同学都完成。阅读考试要求，明确复习目标。根据老师多媒体提示，建构知识结构，阅读记忆以下知识：1、地球自转的方向是；2、地球自转的周期是；3、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向；4、地球自转产生现象。1、地球公转的方向是；通过练习巩固复习地球自转和公转通过练习巩固节气日期太阳直射昼夜长短太阳高度①②过渡③④过渡巩固训练展示目标建构知识巩固训练度，量算距离。2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。3、在地形图上识别五种主要的地形类型。(多媒体)帮助学生梳理复习要点，完成知识建构(布置训练任务)要求学生独立完成学案上的巩固训练题(多媒体)展示考试要求5：2、地球公转的周期是；3、地球的公转产生了现象；4、地球公转时，地轴总是的，且北极始终指向附近。先独立完成自己能解决的问题，再组内合作，组长负责检查，保证每位同学都完成。阅读考试要求，明确复习目标根据老师多媒体提示，建构知识结构，阅读记忆以下知识：一、比例尺(1）概念：表示＿比＿缩小的程度(2）公式：(3）表示形式：、文字式、(4）比例尺大小与所表示内容、范围的关系在图幅一定的情况下，比例尺愈大，表示的内容愈，范围愈在图幅一定的情况下，比例尺愈小，表示的内容愈，范围愈二、方向(1）...
