走进化学世界教学目标知识与技能1、认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法2、认识常用的化学实验仪器和药品放置的规范化，能进行药品的取用，加热、洗涤仪器等基本实验操作
过程与方法1、了解化学的研究对象以及在化学与人类进步和社会发展的密切关系2、能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，初步学会书写探究活动报告的方法情感态度与价值观1、激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性2、培养严谨务实的科学作风
教材分析教学重点1、认识常用的化学实验仪器和药品放置的规范化，能进行药品的取用，加热、洗涤仪器等基本实验操作
2、物质的变化和性质教学难点1、仪器基本操作2、物理变化和化学变化的本质区别教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）引言：这节课我们继续复习第一单元新课：六、走进实验室：（一）、常见仪器的使用：蒸发皿、石棉网、坩埚钳、锥形瓶、长颈漏斗、药匙、胶头滴管、漏斗、干燥管、铁架台、试管、酒精灯、集气瓶、水槽、烧杯、量筒
(二)、药品的取用1、“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道
2、节约原则：按规定用量取用
若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部
3、处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里观察、记忆回答1′5′开始就从具体的实验仪器开始，从而加深对知识的理解和记忆
固体药品的取用(1)块状药品的取用:一横二放三慢竖(将试管横放，用将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)
横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部(2)粉末状药品的取用:一斜二送三直立(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)
