能力素质模型评价一览表表4-1成就向导的评量等级行为描述A.激励成就行动的强度与完整性A
-1不符合在工作上的标准
在工作上漫不经心,只符合基本的要求(却很关心工作以外的事
如社交生活、地位、兴趣、家庭、运动和朋友关系)
在访谈过程中,受访者对于自己的工作内容无法生动地描述有关的工作细节,却热切地谈论一些工作以外的活动
0只专注在工作上
虽然努力工作,但对于产出却没有证据显示达到杰出的标准
1想要把工作做好
想要努力工作以符合工作上要求的标准,尝试想要把工作做好与做对
偶尔对于浪费与无效率显示沮丧(例如抱怨时间浪费和想要做的更好),但实际上没有特殊的进步
2工作符合其他人的标准
工作符合管理上的标准(例如预算的管理,符合销售的业绩,品质的要求)A
3设立自己衡量优异的标准
使用自己特定的方法来衡量产出,而不是一套来自上面管理要求的优异的标准
例如费用,考绩,时间管理,淘汰率(scraprates),打击竞争者等,或是设立的目标不及于A5-设立的程度,都归纳在这个部分
4持续不断地改善绩效
改变系统上和工作的方法,以改善绩效
(例如降低成本、提高绩效、改善品质、顾客满意、业绩提升,收益增加),而没有设定任何特别的目标
5设定挑战的目标
设定及达成挑战的目标(例如6个月改善销售/品质/生产力15%),“挑战”意谓有一半的难度是可以确实达成---虽然是难度高,但却不是不可能达成的目标
开始设定及执行挑战的目标就可以计分,纵使目标没有达成也予计分
(设定所谓安全目标不具备挑战性,就不予计分)或引用特定的衡量底线,比方“当我接收的时候,效率是20%,现在已经超过85%”A
6成本效益的分析
依照对投入与产出的衡量来做决策,设立优先顺序或选择目标:明确考虑潜在的利润、投资报酬率或成本效益的分析
7评量企业的风险
投入组织重要的资源和时间来进行绩效的改善,尝试全新