2024年学校廉政文化工作意见VIP免费

学校廉政文化工作意见各县（市）区教育局、局直属各学校：为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神，全面提高全市中小学师生的思想道德素质和廉洁意识，市教育局决定在全市各中小学校中深入开展“廉政文化进校园”活动，现提出如下实施意见：一、指导思想开展“廉政文化进校园”活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育教学规律和中小学生成长成才规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，促进中小学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。二、基本原则１、正面引导原则要结合中小学的身心特点、思想实际和认知规律，提倡科学导向，以正面事例和正面说理为主，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，引导他们更多看到和追求社会上光明和健康的方向，通过增强认知能力，达到润物无声的效果。２、循序渐进原则开展廉洁教育活动，既要抓紧抓实，又要忌急功近利，追求立竿见影的效果。要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。３、整体协调原则作为一项系统工程，学校要与社会、家庭多方协调，形成合力。要在上级教育行政主管部门的正确指导下，确保教育活动的有序开展、扎实推进。三、目标任务第1页共5页小学阶段“廉政文化进校园”活动的目标和主要任务是。开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，通过开展介绍名人名言和英雄人物事迹活动，安排学生学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等活泼多样的方式，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。中学阶段“廉政文化进校园”活动的目标和主要任务是。开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育。初中阶段主要引导学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，提高道德素质；高中阶段主要引导学生学习我国廉政条规和相关法律法规基本要点，结合正反两方面的典型进行讨论，引导学生树立公民道德和法律意识、诚信意识，培养高尚的道德情操；中等职业学校还要加强以诚信、敬业为重点的职业道德教育。四、方法途径要充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用，安排一定课时，开展专题廉洁教育，并通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外实践等方式，开展丰富多彩、形式新颖的廉洁教育活动，确保“廉政文化进校园”活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。１、坚持与分层推进相结合。具体的把教育对象分为学生、教师和领导干部三个层面。其中重点是学生层面，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格的目的。教师要侧重于边学边教，增强修养。学校领导要侧重于廉洁自律，树立榜样。⑴学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”活动融入校园文化建设。组织学生观看一部廉政文化教育优秀影片《我的长征》，每位学生撰写一篇影评；出一期以廉政文化内容为主题的板报；搞一次“警廉崇洁”为主题的手抄报展；组织一次“警廉崇洁”第2页共5页为主题的班（团队）会；组织一次“警廉崇洁”为主题的征文、演讲比赛；每生收集一个古今廉政故事。⑵教师层面。在全体教职员中工开展“扬清正廉洁之风、办人民满意的教育”为主题的教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。学习廉政相关知识、学唱廉政歌曲、举行廉政书法展；参加一次优秀教师师德事迹报告会；提炼一句“廉洁从教”格...