实用标准精彩文档授课主题可能性、简易方程复习教学目的1、学会用分数表示可能性；2、会判断游戏规则的公平性；3、熟练掌握解各种简易方程的方法；4、熟练掌握解各种应用题的方法。授课日期及时段2014-4-510:00--12:00教学内容第一部分：上次课错题讲解以及作业检查；第二部分：本次课知识点梳理第三部分:本次课内容专题一:可能性一、用分数表示事件发生可能性的大小明确事件可能出现的所有情况，用所有可能出现情况的量作分母，某一情况出现的数量作分子。注意：任何事件发生的最大可能性为1，最小可能性为0。实用标准精彩文档例题：1、用一张6x8的方格纸练习书法，不小心将一滴墨汁滴在了纸上的某个方格里，这滴墨汁滴在第4行第5列的方格中的可能性是多少？2、扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔100次，大约有__________次正面朝上。3、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。A．0B．1C．5/9D．4/94、设一盒中有10个白球，6个红球，2个黄球，从中任取一球，取到哪种颜色球的可能性最大？哪种最小，分别为什么？5、刘佳国庆节到北京旅游，她带了白色和黄色两件上衣，蓝色、黑色和红色3条裤子，她任意拿一件上衣和一条裤子穿上，共有多少种可能？二、判断游戏规则的公平性1、一个公平的游戏就是参与游戏的各方获胜的机会相等，即他们获胜的可能性相等。2、判断一个游戏规则是否公平，看每种情况出现的可能性是否相等。若相等，则游戏规则公平；若不相等，则游戏规则不公平。例题：实用标准精彩文档（1）、一只纸袋里，有6只分别标为1、2、3、4、5、6的球。①甲、乙两人，轮流从口袋中摸球，每次摸出一球。②摸出球的号码大于3，甲得1分；摸出球的号码小于3，乙得1分。③甲乙各摸10次后，得分高的获胜（2）、如果你来参加游戏，你将选择：（A）甲（B）乙（C）都可以请说说你的选择理由。（3）、怎样修改比赛规则，使其公平呢？师生小结：专题二:简易方程一、回顾方程的定义（1）、含有（）的（）叫方程。如：（）（2）、使方程左右两边（）的（）的值，叫方程的解。（3）、求（）的过程叫解方程。例、下列式子是方程的是（）。实用标准精彩文档A、9x＋bB、3a－2b＜0C、2x＋5D、3a＝6二、解形如xa=b的方程1、等式性质（一）：等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。2、利用等式性质（一）解形如xa=b的方程例题：列方程解应用题(1)、小红有10.3元钱，比小明多2.7元钱，小明有多少钱？（2）、2014年2月15日，泰安市93号汽油每升降至7.72元，平均每升降了0.27元，降价前93号汽油每升多少元？师生小结：三、解形如ax=b的方程1、等式性质（二）：等式两边同时乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。2、利用等式性质（二）解形如ax=b的方程例题：1、解方程（1）、2.5x=17.5（2）、x÷2.5=182、列方程解应用题实用标准精彩文档（1）、学校买来10盒乒乓球,付出60元,找回5元,每盒乒乓球多少元?（2）、一个长方形面积是125平方厘米,长是50厘米,高是多少厘米?师生小结：四、解形如axb=c的方程1、等式性质（一）：等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。2、等式性质（二）：等式两边同时乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。3、利用等式性质（一）和（二)解形如axb=c的方程例题：1、解方程（1）、3x－4×6＝48（2）、1.2－0.9＋5X＝0.8（3）、x÷5+70=86（4）、x÷2.6-19=11实用标准精彩文档2、列方程解应用题(1)、华泰手机店计划3月份卖出450部手机，前20天平均每天卖12部，剩下的10天中，平均每天要卖多少部？（2）、妈妈买了3千克葡萄,付出20元,找回5元,每千克葡萄多少元?（3）、一堆煤重20吨,一辆货车运了4次,还剩一半没有运,这辆货车平均每次运多少吨?师生小结：实用标准精彩文档五、解形如ax±bx=c的方程1、等式性质（二）：等式两边同时乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。2、乘法分配律：ab±ac=a（b±c）。3、利用等式性质（二)和乘法分配律解形如ax±bx=c的方程。例题：1、解方程（1）、8.5x＋6.5x＝225（2）、1.2x-0.9x＝2.1（3）、（4x-1）×2-3x=181（4）、4x-2x+4=5.22、列方...
