第2课时博大精深的中华文化1．知识目标(1)识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义和区域文化的特点。(2)理解中华文化的博大精深和区域文化的成因。2．能力目标培养学生辨析中华文化的区域特征的能力。3．情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华文化博大精深的特征，增强对中华文化的认同感、归属感，增强民族自豪感、自尊心、自信心。1．描述和阐释事物的方法建议学生利用图片、语言文字、音乐、舞蹈等，从地理、历史、风土人情等方面对不同地区的文化特色进行描述和阐释。2．综合分析的方法引导学生把文化与历史、地理等课程的学习结合起来，从多方面加深感悟和体会。3．参观调查体验法中华各民族的分布特点是大杂居、小聚居、交错杂居，每个地区既有本民族的风俗和文化，又兼有其他民族的文化特色。可建议学生参观本地区有特色的名胜古迹、博物馆、名人故居、民俗表演等，让他们在实践中亲身体验本地区民族文化的特色。区域渐趋融合求同存异精神力量兼收并蓄独树一帜，独领风骚(独特性)1．中华文化的内容中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。2．文学艺术的作用和科学技术的地位(1)文学艺术的作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。(2)科学技术的地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。文学艺术科学技术地位在世界文学艺术宝库中占有重要位置在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列特点历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点作用/意义展现了中华民族的精神向往和美好追求中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现3．中华文化中的文学艺术和科学技术误区：科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用注意：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。1．丝绸是中国古代重要的创造发明之一，与其他创造发明相比，有着出现最早、应用最广、传播最远、技术最高的四大特点。它出现在新石器时代，与中华文明同岁；它衣被天下，服务众生；它传播世界，丝绸之路成为东西方交流的通道；它的技术含量最高，发明创造点极多。这表明()①中华文化源远流长、博大精深②中华文化的博大精深只能通过科学技术体现出来③我国古代技术注重实际运用④商业贸易是文化交流的重要途径A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④[答案]C[解析]错选②是没有认识到能够体现中华文化博大精深的不只是科学技术。丝绸的四大特点表明中华文化源远流长、博大精深，可见①正确；丝绸衣被天下，服务众生，体现了我国古代技术注重实际运用的特点，可见③正确；丝绸传播世界，丝绸之路成为东西方交流的通道，这表明商业贸易是文化交流的重要途径，可见④正确。故选C。一方水土，一方文化(区域性)1．各地区的文化带有明显的区域特征的成因(1)我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。(2)受历史、地理等因素的影响。2．不同区域文化之间的关系不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。误区：中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的注意：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。2．(2010年广东茂名一模)信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这说明中华文化()A．薪火相传，一脉相承B．一方水土，一方文化C．独树一帜，独领风骚D．百花齐放，推陈出新[解析]“虽然一南一北，但各有各的精彩”体现了中华文化一方水土，一方文化。故选B。[答案]B中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)1．各具特色的民族文化异彩纷呈(1)我国的雕刻、建筑艺术是各族人民共同创造的，是中华文化的瑰宝。如敦煌石窟、云冈石窟等。(2)许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。其中，藏...
