银行创争活动思考开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动,是全国总工会等十部委贯彻党的**精神,审时度势,作出的战略选择
深刻理解“创争”活动的内涵,对于全面提高员工素质,不断增强基层央行核心竞争力,具有重大而深远的意义
为此,笔者结合人行张掖中支“创争”活动的实际,谈点粗浅的认识和体会
一、充分认识开展“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的重大意义(一)开展“创争”活动,是顺应时代发展潮流,建设学习型社会、学习型央行的客观要求
党的十六提出了建设学习型社会、实施人才强国的宏大战略;中华全国总工会、中央文明办等十部委联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型员工”活动的实施意见》;人总行、西安分行党委也相继下发了“创争”活动的指导意见和实施意见,提出了建设一支学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型“五型”中央银行干部人才队伍的要求,“创建学习型组织”活动在金融系统已经形成热潮
未来的竞争是学习和人才的竞争,顺应知识经济时代的发展潮流,开展“创争”活动是增强团队精神,提高员工队伍素质,强化进取意识和竞争意识,促进人民银行全面建设,创建学习型基层央行的客观要求,是全面落实科学发展观的必然选择,对于推动金融创新和可持续发展具有重要意义
(二)开展“创争”活动是张掖中支实施“二次创业”的突破口和重要载体
前些年,张掖中支各项工作取得过辉煌成就,曾是总行和原XX省分行的先进
近年来,由于缺乏进取意识和创新意识,致使工作质量和水平提高缓慢
要改变落后局面,就必须树立创建学习型组织这一管理新理念,充分运用“创争”活动这个有效载体,在全体员工中培育张掖人行精神,形成共识的张掖人行共同愿景和核心价值观
对此,中支党委开拓性地提出了“二次创业、争先创优”的总目标和建设“六个一”工程的愿景
这就是全市人民银行系统**-20XX年各项第1页共6页工作全面推行和实施“六个一”的总体发展