第1页共9页2024年度培训机构工作计划标准范本一、培训的主题:课堂教学模式在学科中的应用
二、培训的目标:课堂教学模式即教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法,也就是孔子说的"因材施教",教师在不同课堂以及对待不同学生而采取不同的课堂教学模式会取得更好的效果
三、培训的内容及形式教学模式是从教学的整体出发,根据教学的规律原则而归纳提炼出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学样式
简洁地说就是在一定教学理论指导下,以简化形式表示的关于教学活动的基本程序或框架
教学模式包含着一定的教学思想以及在此教学思想指导下的课程设计、教学原则、师生活动结构、方式、手段等
在一种教育模式中可以集中多种教学方法
通过这门课程,让各学科老师探究学习如何在本学科中运用学校的课堂教学模式,从而优化课堂
培训形式:1、课题培训-课堂教学模式在学科中的应用
2、教育理论学习3、教师外出学习
四、培训对象:第2页共9页全体在职教师五、校本培训工作重点:1、继续加大对学校教育资源的整合利用,利用“专家指导、案例探讨、教师论坛、学术沙龙”等形式来体现资源共享、同伴互助,并加强网络环境下教学的研究力度
3、重视对教师的再教育,计划采用以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对等为基本模式的分散培训相结合,强调自主学习与反思;同时计划分层、分类对教师进行校本培训,搭建教师成长梯队,培养出多种类型的优秀教师
4、积极参加区、市组织的各项教研活动,定期聘请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座
以教研组为依托,开展切实有效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训班为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;教、研、训相结合,开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平
5、建立、健全学校校本培训档案,内容包括:学校校本培训的规划,自主培训活动材料,学员个人档案认