高中语文-《定风波》教学课件-人教版必修4VIP免费

考考大家：•他是一个无可救药的乐天派•一个百姓的朋友、酒仙•一个月夜徘徊者•一个大文豪、诗人、大书法家•创新的画家、造酒试验家•一位巨儒政治家、一个皇帝的秘书•一位在政治上专唱反调的人•一个水利工程师——林语堂定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。问题：这首词交代了作者写作的时间、地点、事件分别是什么？时间：地点：事件：小序：三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。三月七日沙湖（黄州）遇雨背景介绍：•苏轼（1037—1011），因与王安石政见不同，受小人陷害，致其入狱，后于1082年被贬为黄州团练副使。贬谪黄州是苏轼在人生道路上第一次遭受的沉重的政治打击，他在黄州生活了七年，这七年对苏轼产生了重大影响。团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且处处受到监督。•宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。苏轼总结自己的一生，“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”齐读上阙，回答下面的问题：1、首句“莫听穿林打叶声”写雨，抓住雨怎样的特点来写的？2、在遇雨时，行人及作者分别采取什么措施应对？表现了作者什么心态？3、从上阙中，可以看出词人是一个怎样的形象？“竹杖芒鞋轻胜马”这句话有什么言外之意？4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了词人怎样的人生态度？1、首句“莫听穿林打叶声”写雨，抓住雨怎样的特点来写的？狂风骤雨2、在遇雨时，行人及作者分别采取什么应对措施？表现了作者什么心态？同行：皆狼狈作者:独不觉、吟啸、徐行心态：泰然自若、闲适、坦然3、从上阙中，可以看出词人是一个怎样的形象？“竹杖芒鞋轻胜马”这句话有什么言外之意？竹杖芒鞋：表明词人被贬谪后穷困潦倒的处境马：达官贵人的象征轻：心情的轻松，愉悦，镇定从容、旷达乐观4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了词人怎样的人生态度？•披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然.•反映作者不避风雨,听任自然的生活态度.齐读下阙，小组合作探究以下问题：1、从“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”这句话中你得出怎样的人生思考？2、词中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是词的点睛之笔，语含双关，结合全词，谈谈你的看法！1、从“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”这句话中你得出怎样的人生思考？•阳光总在风雨后•山重水复疑无路，柳暗花明又一村•打击只会让我们坚强•祸兮福所倚，福兮祸所伏……2、词中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是词的点睛之笔，语含双关，结合全词，谈谈你的看法！“风雨”比喻人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途.“晴”比喻春风得意的顺境•人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸.但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养.有人评价这首词是“于简朴中见深意”联系全词，谈谈你的看法。•这首词作者通过记叙了途中遇雨的生活小事，用象征手法，写出──在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。语文作业1、背诵《定风波》2、完成《完全突破》中相关的练习3、预习李清照词二首