中考化学单元基础达标练习题 第四单元课题4 化学式与化合价含教师版解析VIP免费

2011年中考化学单元基础达标练习题我夯基我达标1.(2010山东菏泽模拟)“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生（C12H7Cl3O2）的说法中错误的是（）A.三氯生中含有氧气分子B.三氯生由碳、氢、氧四种元素组成思路解析：化学式是用元素符号来表示物质组成的式子，它表明了物质是由哪几种元素组成的、各元素的质量比或原子个数之比。题中B、C、D对化学式的描述准确，A不正确。答案：A2.乙醚是人类很早就使用的麻醉剂，分子结构如下所示，其中短线表示原子间的连接（例如水分子的结构可表示为H—O—H），乙醚是由_________种元素组成的，各元素的原子个数比为_________，每个乙醚分子共有_________个原子。思路解析：通过信息学会观察和分析分子的结构图。答案：34∶10∶1153.2010年10月15日，中国“神舟”七号飞船载人航天取得成功，偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式：C2H8N2，你能从中获得哪些信息？思路解析：本题主要考查的是化学式所表示的意义。答案：偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的；一个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的。偏二甲肼的相对分子质量为60；偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为6∶2∶7。4.在下列符号中，指出数字“2”的意义：O2、2O、、Mg2+、2H2O。思路解析：化学用语中各种数字所代表的意义，主要有以下几种：①粒子前面的数字，表示粒子（原子、离子、分子、电子等）的数目；②粒子中元素符号右下方数字，表示粒子中某元素原子个数或原子团个数；③粒子右上角数字表示粒子（离子、原子核等）所带的电荷数；④元素符号正上方数字，表示元素或原子团的化合价。答案：本题可用列表法解答。粒子符号O22OMg2+2H2O数字“2”的意义一个氧分子由两个氧原子构成两个氧原子镁元素的化合价为+2价带两个单位正电荷的镁离子两个水分子，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成答案：C我综合我发展“84消毒液”是一种含次氯酸钠（氯为+1价）的药剂，下列化学式为次氯酸钠的是（）3C.NaClO3思路解析：在化合物分子中正、负化合价代数和等于零。A中Na为+1价，A项错误；B项中不含有钠，而含有钾，故被排除；C项中Na为+1价，O为－2价，所以由（+1）×1+Cl×1+（－2）×3＝0得Cl为+5价，故C项错误；D项中（+1）×1+Cl×1+（－2）×1＝0得Cl为+1价，且含有钠，符合题意，故D项正确。答案：D6.我到外婆家去做客，见外公购买了一袋碳铵（化学式是NH4HCO3）化肥，印在包装袋上的部分说明如图4-3所示。对此，我有许多问题要探究：图4-3我探究的问题我的解答这包化肥至少含有多少千克氮元素①________②________③________我还想深入探究的问题是④________。思路解析：此题根据氮肥包装袋说明书标志的含氮量、质量去计算含氮的质量、化肥的纯度以及探究该化肥的性质、保存、使用等，开放性较大。答案：①50kg×16.0%=8.0kg②③这袋化肥是纯净物还是混合物?→纯碳铵中w（N）=（14/79）×100％=17.7%，测定化肥实际含氮量与17.7%比较，即可判断。〔或这包化肥中碳铵的纯度至少是多少?→16.0%÷（14÷79）=90.3%；或碳铵在常温时化学性质是否稳定?→打开化肥包装袋，根据有无刺鼻的氨味，可判断常温下碳铵的化学性质是否稳定；或贮藏时应注意哪些事项?→因常温就能放出氨味，为防止氮元素损失，应密封保存，并置于阴凉处；或怎样施用，才能保证肥效不损失?→施用后，立即用土覆盖，或用水浇灌；或能否与碱性物质混合施用?→取样品与碱性物质混合研磨，有刺鼻氨味的气体产生，所以不能与碱性物质混合施用，否则失去肥效……〕④碳铵不稳定，除了放出氨气外，还生成哪些物质?（或它能和碱性物质混合在一起施用吗?或长期施用，对土壤有什么影响等）7.经测定某硝酸铵样品的含氮量为31.5%，判断它是纯净物还是混合物。思路解析：如果硝酸铵是纯净物，那么可根据化学式计算出纯净的硝酸铵中氮元素的质量分数是35%，而测定的样品中的含氮量是31.5%，由此可见，该样品不是纯净物。答案：混合物我创新我超越8.农村用的氮肥有硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、尿素，它们的价格各不相...