中考化学单元基础达标练习题 第三单元课题4 爱护水资源 含教师版解析VIP免费

2011年中考化学单元基础达标练习题我夯基我达标1999年6月5日“世界环境日”的现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口时，水下能见度不足10cm。其主要原因是沿途大量流入（）①生活污水②工业废水③泥沙④普通雨水A.①②③④B.①③C.①②③D.①②思路解析：水的能见度低，是因为水中含有大量难溶性悬浮物，悬浮物应该主要是泥沙、生活污水、工业废水等。答案：C2.(2010北京海淀课改中考)北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。下列节水措施中，不恰当的是（）A.推广使用节水龙头B.少喝水，不洗澡思路解析：水是人类生存必不可少的物质。近年来我国许多城市出现缺水危机，所以节约用水势在必行。节约用水可从两个方面考虑：一是加强工业、生活用水的循环使用，提高水的利用率；二是注意不要浪费水。答案：B3.（经典回放）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程合理的是（）①化学沉降②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②思路解析：水的人工净化方法和步骤：自然沉降是把水中的大颗粒物质沉降到底部，明矾是净水剂，其溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，用漂白粉可以杀死水中的细菌，加热煮沸进一步杀灭微生物。答案：B4.水是人类生存的基本条件，是人民生活和工农业生产不可取代的物质基础。水的开发利用状况，直接关系到国民经济的发展，因而，珍惜每一滴水，是任何一位公民不可推卸的义务和责任。图3-14是我国新公布的节水徽记，试说出它所表示的意义____________________。图3-14思路解析：徽标的含义：用手接住每一滴水。寓意水资源的匮乏，我们要“节”约每一滴水。答案：“接”水是“节”水的谐音，还有汇滴水成江河的意思。告诉我们要像爱护掌上明珠一样爱护每一滴水5.据报道，20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。水危机已成为最严重的全球性危机之一。我们知道，地球上水很多，但世界上还有许多国家和地区面临缺水危机主要原因是____________________________________。思路解析：淡水资源只占整个水资源的不到4%，且主要分布在两极的冰川地区；高山上的淡水资源也很丰富，难以直接利用；且地球上各地区淡水资源分布很不均匀，工农业发展带来的水污染越来越严重。答案：淡水资源不充裕，而且分布很不均匀，污染越来越严重6.图3-15是水体污染的示意图，你能从中分析出污染水体的主要来源吗？图3-15水体污染来源示意图思路解析：如图所示，生活用淡水主要来源于河流，而地面径流在流经地面时被各地产生的生活污水、工业废水、肉牧场污水、热电厂废水和农业污染（化肥、农药）、矿山排水等污染。答案：水体污染来源分别是：工业废水，城市生活废水，农业、矿山排水，畜牧场排水，电厂热水等。我综合我发展7.2001年我国渤海及东海近海海域发生了大面积赤潮，仅渤海就有40%海域发生赤潮。导致海洋生态环境遭到严重破坏，严重影响海洋生物的生长。赤潮是海水（或湖水）受到一类含磷元素的物质污染形成的，又称“水的富营养化污染”。这些污染物主要来自工农业生产和生活中排放的污水。你认为可以采取哪些措施防止或减少“水的富营养化污染”？思路解析：能够减少水体的富营养化，主要是降低水中含磷物质的量；农业生产过度使用磷肥、生活污水中大量有机物质的排放、含磷洗衣粉的广泛应用等。答案：农业生产中要避免过度使用含磷元素的肥料；禁止或减少生产和使用含磷的洗衣粉（即洗涤剂）；植树造林，保护植被，防止溶有磷元素的地表水流入海洋湖泊，造成水体污染，并导致水土流失。8.面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖水荷花、菱、水葫芦的种植，用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气。从长远的观点看，你同意（填序号）___________方案；不同意有关方案的理由是__________________________________________。思路解析：治理污染要有全局观念，要从全人类的根本利益出发。《中华人民共和国水法》中规定：“各单位应当加强水污染的防治工作，保护和改善水质。各单位应立足于治理，而不能...