学年学校教研室工作参考计划指导思想暨工作思路:以科学开展观统领全镇教学教研工作全局,紧紧围绕县教育局工作中心,积极引领全镇教干老师全面推进素养教育的施行,实在提高学生综合素养,构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路,深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节,逐步提高老师队伍整体素养;接着做好高效课堂总结深化工作,创始玉山教育工作良好的新场面
一、强化制度引领,注重工作落实:1、认真组织学校和老师,学习和落实山东省“三个标准,一个意见”,标准学校办学行为
2、进一步修正和完善《玉山镇学校教学工作考核细则》、《老师常规治理细则》、《教学常规治理意见》,使其更好的效劳、指导和治理全镇教学工作的才能,逐步提高教育教学质量
3、进一步加强全镇教研队伍建立,突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的认识和水平,标准他们的工作思想、工作思路、工作落实,逐步提高教学质量,实在让人民群众满意
4、抓好工作的落实
强化工作的落实认识,确保每件有做有布置、有安排、有落实,实在突出“关键在于落实”
二、用精细化治理为抓手,促进全镇教学工作的进一步标准
5、以《山东省一般中小学治理根本标准(试行)》为工作根本准则,确保我镇施行素养教育的办学行为不变,实在施行好素养教育
6、接着组织好全镇学校以进一步落实精细化治理为思路,提高学校教学、教研工作精细化水平,促进学校快速高质量的开展
7、积极推进学校特色工作,以学校特色引领学校教研工作的全局,做为提升学校教研工作的有效抓手,本学期试行学校特色现场会的做法
三、接着以“高效课堂”为目的,深化教学改革,促进教学过程优化
8、以高效为目的,逐步探究并施行“常规教研的高效”、|“老师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动
9、积极开展老师课堂教学达标活动,在今年3月底和9月底开展未达标老师的课堂教学达标活动,并将老师达标活动纳入学校和老师