学年度六年级班级工作参考计划(2)一、根本情况分析本班学生共51人,其中男生27人,女生24人
他们思想淳朴,尊敬师长、团结同学,关怀集体,乐于为班集体做事
班干部能主动协助班主任开展班级工作,做事认真负责,有一定的组织治理才能
大部分学生学习态度良好、专心听课
但还有几个学生学习态度散漫,根底差,书写马虎,常需要老师教育、催促
本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,构成守纪、进取、勤奋的班风
二、指导思想积极响应上级的指令,坚持以思想品德教育为重点,以学生校内、校外行为适应养成教育为根本,以新编《小学生日常行为标准》为指针,结合学校教育主题全面开展“三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节),培养学生有礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好适应
接着开展各项树典范评选活动,培养学生人人争先进、人人为学校争光的认识,加强集体凝聚力
抓好学生思想教育,做细班级治理工作,提高教育教学质量,努力争创先进的班集体
三、工作重点1、加强学生的思想品德教育,重点从学生的校内、校外行为适应养成教育出发,认真、深化学习《小学生日常行为标准》,要求学生依照学校的主题教育分阶段学习,注重学生心理素养的开展
让学生学会对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬
2、注重交通平安教育,防火、防水平安教育;关注学生的身体健康,加强“自护”才能的培养,杜绝意外事故的发生
3、加强班干的培训;做好优生思想指导,学困生的思想转化工作;利用“争先进创特色”进一步培养学生的集体凝聚力,从而构成人人为班争光的良好班风
4、开展方式多样的活动,培养学生自主学习的能动性,让学生感遭到学习的乐趣
四、转变学困生措施1、以学校制定的扶困措施为根本,把转“困”工作作为工作重点,利用课余和辅导时间进展个别辅