研究性学习的自我评价五篇分享精选研究性学习的自我评价(一)一个学期的研究性学习在我们的欢笑与回味中完毕了,在这段时间里,我们碰到了特别多在课堂上所学不到,见不到,感受不到的新鲜事物
通过这项调查研究,我们获得了一次亲身体验和参与的时机
在讨论会上我们都有不同的意见,也曾经因意见不同而争论,但最后,我们也能够得到满足的结论
回想当中的一段段小插曲,其中滋味无法逐一道来,但我们特别快乐,这关于我们来说,这是一种难忘的经历
在这次课题研究性学习中,我与同学们一齐对中学生追星标题进展了深进调查
在这期间,我不仅对此次课题有了一定的理解和熟悉,也从中得到了感悟
每当我们四处奔波,对中学生们发放调查咨询卷时,每当我们走街穿巷,对人们进展口头咨询答时,每当我们为一些标题各抒己见时,我都会在一旁积极参与大家,尽本人的责任
所以还有所欠缺,但我相信,通过这次研究性学习后,我的知识丰富和组织才能将会有一定的进步
在研究的一年时间里,我们经常因某些标题困惑不解,但是团结在一起的我们终于战胜了重重困难,在满布荆棘的道路上,用我们辛勤的汗水和双手开拓了一条通往成功的道路
可能我们的研究并没有特别高的水准,但是在这个研究性学习的过程中,我们付出后,得到的是远远不能与那些物质上的高水准相比的东西,那确实是丰富的经历和研究标题永不后退的精神,所以最重要的是我们明白得了那个流传千古的道理——团结确实是气力
参考研究性学习的自我评价(二)研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是不管如何也无法完成的
这时候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的努力
这让我们深有体会
有人说重点高中的学生都特别自私,不爱协助人
然而在这次研究性学习中,我们清晰的看到了热情协助人的同学,也看到了合作的宏大力量
假如有的组员提早完成任务,他们也会热心主动的协助别的组员
正是由于大家共同合作,互相协助,以集体的利益为主,第二小组