2024年有奉献才能有贡献敢担当就会有作为VIP免费

有奉献才能有贡献敢担当就会有作为有奉献才能有贡献敢担当就会有作为——探访华德社会服务促进应用型人才培养全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展，自觉参与推动区域协调发展，为社会提供形式多样的教育服务。当前，增强社会服务功能、参与经济社会发展是高等教育的重要历史使命，如何履行这一重大的历史使命，各高校有不同形式的实践和探索。哈尔滨华德学院在办学传统始终将社会服务放在重要位置，根据教育与实际相结合的思想，推崇黄炎培职业教育社会化的办学方针，在人才培养过程中，让学生投身社会实践，服务于社会事业；在学校发展进程中，使智力支持产业行业，服务于经济发展；在参与社会服务中，促进应用型人才培养。办学传统贯穿社会服务，社会服务功能从单一向多领域发展“1994年，184名学生从哈工大边远地区短缺人才大专班毕业，走向工作岗位，这是学校向社会输送的第一批人才，这期学生是受省人事厅和哈工大委托、省教委同意，为XX省边远地区单位定向培养的，当时的办学宗旨就是为社会培训短缺应用型人才。”哈尔滨华德学院创办人顾德库说。学校以东北老工业基地应用型产技术产业领域为重点，构建了一个以中等职业师资培养、民办应用型教育、高教强省等为重点研究领域的科学研究创新体系，着力提升服务地方经济建设及教育事业发展的能力和水平。学校先后承担XX省中职师资队伍现状抽样调查、民办应用型本科高校校园文化建设研究、大学生职业价值观教育的内容与途径、民办高校改革与发展策略研究等国家重点课题和省级重大课题96项，完成68项。如今，学校的社会服务项目已由单一发展走向多元化，2003年以来，学校学生每年都利用暑假组织“三下乡”活动。先后有12支队伍，共计420人次，分别到望奎、呼兰、绥化、肇东等市县11个乡开展志愿服务活动。先后在13个村小学设第1页共5页立了“华德奖学金”，捐款12000元；捐赠图书5800册；资助地方贫困户36户，资助金额近万元；捐赠衣服2300余件。省市多家报刊多次报道了学生服务社会的动人事迹。多年来华德学院充分发挥“全国重点建设职教师资培养培训基地”和“XX省职教师资培养培训基地”的作用，培养了一大批中职师资骨干，为“双师型”职教师资队伍建设、推动职业教育教学改革进行了有益的探索，获得了上级主管部门的充分肯定，得到了社会的热情赞誉和参培人员的普遍好评。学校先后获评国防科技人才贡献奖，中国民办教育创新与发展贡献奖，振兴东北老工业基地特别贡献单位，全国特奥会志愿服务先进集体。20XX届国家级中职师资班学员刘文东在接受记者采访时说，“在这里学习，让我感受到了大爱、责任、荣誉、合力、坚韧的华德精神，更体验到了哈工大“规格严格，功夫到家”的治学传统，收获很大。”助推中职教育发展需求，为国家中职师资培养作出了重要贡献华德学院起步于职教师资的培养和培训，即职业技术高等师范教育。据悉，学校从1994年开始承担省内中职学校骨干教师的培养和培训任务。1995年被批准为XX省职业教育第二产业师资培训中心。1994－2002年，培训骨干教师1005人，培养中职师资本科生1219人。2000年，成为“全国重点建设职教师资培训基地”。2000-2003年期间，与哈工大研究生院联合培养3届中职学校教师在职硕士157名。期间，还为企事业单位培训3000余人。“前些年，学校的办学经费很紧张，作为中华职教社XX省社的合作支撑院校，学校多次组织免费培训，来支持省职教社以农民工转移培训为重点的温暖工程。”学校职业技术教育学院负责人刘志军说。“十一五”期间，华德学院完成了计算机网络技术、数控技术应用、汽车运用与维修、焊接等4个专业的495名国家级中职教师的培训任务；完成XX省中职骨干教师培训1121名，涉及计算机应用技术、电子技术、数学教育、电脑美术设计、第2页共5页计算机网络技术5个专业。培训任务量占全省中职师资培训人数总和的50%。教育部“全国重点建设职教师资培训基地”专家组在来校考察时说，“哈尔滨华德学院为国家中等职业教育师资培养作出了重要贡献”。十二五期间按照《教育部职业院校素质提高计划》文件的要求，已完成两期235名的国家中职骨干教师的培训任务，“焊接技术应...