学校小学部教研室工作参考计划范文据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点，结合我校小学教学工作的实际，以及上学期工作出现的破绽，特制定本学期教研室工作打算要点以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推进为契机，以老师队伍的专业成长为抓手，以教学常规治理的精细到位为根底，以常态课堂教学效益提高为重点，以质量治理的目的为核心，努力做好内涵开展，专业引领，提升形象，提高效益。1、鼓舞老师以"在职研修"为重点，以"自主学习"为前提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育教学实践中不断提升业务水平，使其由"教学型"向"研究型"转变。2、引领全校老师"关注课堂、聚焦课堂、研究课堂"，在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量，打造"效率课堂、智慧课堂、灵动课堂"，全面提高教育教学质量。3、以校本教研为依托，以教研课题的开题为契机，将课程改革和课题研究严密结合，创新教育科研运转机制，努力探究符合我校实际情况的教研之路。4、组织开展多种方式的老师技能竞赛活动，积极组织老师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批"名老师"、"专长老师"。1.进一步抓好常规治理，构成良好的教学风气。1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作打算、教研组工作打算、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等级。不断提高材料的书写质量。2）加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的才能。各组按教研室的安排，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员"三落实"，做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假，保证全员参与。3）进一步加强对集体备课组的治理。按照"魏矿学校集体备课方案"对9个集体备课组的备课活动加强指导，使其更标准、有用；催促备课组提早一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。4）组织安排老师课文朗读竞赛、"三疑三探"教学方式教案展评，老师粉笔字竞赛，"三疑三探"优质课竞赛等给老师提供展示才华的平台。5）以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。老师之间互相学习，取长补短。要求老师每学期听课18节以上，主任30节以上，校长40节以上。6）通过检查使老师养成书写课后反思的良好适应，使每节课都有书面反思或总结，每学期期中考试出一份高质量的试题，写一份高质量的试卷分析。2、进一步深化课程改革，全面提升素养教育水平。1）加强"三疑三探"教学方式的学习、研讨工作，使这一教学方式浸透到每节课的教学中。以教研组为单位，利用教研活动时间组织老师进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学习"三疑三探"教学方式理论；进一步领会新课标的深化内涵，不断优化课堂教学构造，转变老师的教学行为，变学生被动学习为主动学习，培养学生的创新才能。2)引导老师利用业余时间自学，不断提升本身素养。高度关注课程施行进程中学生的学习过程和方法，在教会学生知识的同时更要教会学生方法，把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致治理，注重过程跟踪与反应，优化教学方式方法，加强课堂教学魅力，不断提高学生积极参与、主动探究、合作学习的兴趣和才能；同时还要关注学生情感、态度、价值观的培养，留意激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，确保课改的深化施行。3)加强课堂教学设计的研究，研究妨碍课堂教学效率的各种要素和各个环节，在引导老师组织好课堂教学的同时，要特别注重优化课堂教学设计，优化目的、优化过程、优化方法，关注预设和生成，特别要关注目的的达成度。4)通过参加区上的优质课竞赛，向兄弟学校的老师学习，学习他们的教学艺术，感受他们的教学风格，取长补短，为己所用。以课堂教学为主阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心，通过课题研究推进课改深化。3.进一步加强老师的校本培训和学习，建立一支研究型的老师队伍1）为提高老师的教研才能，学校利用周一例会时间和放假、开学时间进展集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习"三疑三探"教学理念等，书写一定数量的学习笔记...
