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大班科学:藏在鸡蛋里的秘密一、活动背景:幼小的孩子可以说个个好奇、好问、好探究
他们生机勃勃,不知疲倦,但幼儿的兴趣也不稳定,不能独自持久地对某一问题进行探究
教师根据科学教育的目标,选择恰当的操作材料,设置有递进层次的操作活动,会使幼儿感到世界的奇妙无穷,教师积极引导幼儿通过亲身经历、探究、实验主动获得相关经验
幼儿是勇于实践的探索者,在他们出现与众不同甚至奇思妙想时,教师更要给予支持和鼓励,培植他们乐于探究和从不同角度看问题的态度和品质
对于幼儿的想法和疑问,教师不要急于给出评价,而是鼓励幼儿通过自己的实践去验证,积极寻找答案,并鼓励幼儿多方位地展开思维,获得解决问题的多种途径、方式和答案
关键词:鸡蛋蛋壳壳膜蛋黄外面的膜二、活动目标:1、幼儿积极主动的参与多次操作活动,培养幼儿---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------勇于探究的学习精神
2、幼儿通过操作与观察,了解蛋的构成部分
三、活动重难点:幼儿不畏困难,勇于探究
四、活动准备:生鸡蛋30只,小碗30只,小勺30只、熟鸡蛋8只五、活动过程:1、揭示课题,引起幼儿的兴趣师:小朋友,来让我们一起来看看,今天老师为我们小朋友准备了什么
(教师揭开桌布)幼:鸡蛋师:我想请你用你灵敏的眼睛,灵巧的双手,来看一看,摸一摸,这鸡蛋是