学习贵在勤奋参考演讲稿亲爱的教师们、亲爱的同学们：大家早晨好
今天我演讲的标题是《学习贵在勤奋》
古代著名的思想家荀况在《劝学》中有云：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
”在同学们中间，也常常能够看见一跃而止的“骐骥”和十驾成功的驽马
伟大的文学家高尔基说：“天才确实是劳动，人的天赋就像火花，它能够熄灭也能够燃烧起来
而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，确实是劳动再劳动
”这里所谓的劳动，确实是指辛勤的脑力劳动和勤奋的学习
只有勤奋的学习才能够使天赋的火花燃成熊熊大火
而自以为有天赋的人，沉醉在本人的聪明与天赋中，不坚持勤奋学习，就如荀况所批判的“骐骥”仅此一跃，成绩也不过十步不到
北宋的方仲永确实是这方面的一个典型例子
他自幼聪颖，天赋过人，五岁便能作诗，凡人不能相比
然而他并没有获得什么成就，缘故就在于他没有勤奋的学习，尽管他天赋过人，也只能“泯然众人矣”
相反却有如此的人，他们天资并不聪明，甚至还被人视为“笨蛋”，而他们本人也认为本人是“驽马”，可他们并不因而悲观、消沉，他们并不放弃学习，而是比别人更加努力的学习，最后获得了成功
“创造大王”爱迪生，一生有上千种创造，那该是非常聪明的了，可谁又明白他刚踏进学校大门就被赶了出来
学校认为：爱迪生是个不折不扣的“糊涂蛋”
但是，被视为“糊涂蛋”的爱迪生立志于献身科学
他勤奋学习，努力研究，在失败面前不气馁，不屈从，攻坚履险，坚持不懈，终于由“糊涂蛋”变为聪明人，使留声机、电灯、、电影等严重创造咨询世，为人类造福无穷
他的成功就在于勤奋的，持之以恒的努力学习与研究
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
”勤奋与否确实是一个人在学习上成功与失败的分界，也是聪明与糊涂构成的由来
假如学习上不能坚持勤奋，半途而废，即便是容易学成的东西也难以学成
假如坚持不断的勤奋学习，确实是再难的东西也能够学会
坚持不懈，勤奋刻苦是搞
