艺术学校教学工作参考计划范文5篇艺术院校是指专门开设艺术及含有艺术性质各专业的院校，一般类高校也设有艺术学院或艺术系。下面是关于艺术学校教学工作打算范文5篇，希望对您有所协助。艺术学校教学工作打算一一、学生情况分析1、学生有浓重的绘画兴趣。2、学生已具有一定的分析推断才能和外型表现才能，能进展完好的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目的。二、教材分析本册教材分外型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，方式多种多样，给学生特别大的开展空间，满足各种学生制造美和表现美的愿望。(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加注重学生活动的设计。活动设计遵照由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联络的综合。(二)、各课内容的编排有特别多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进展教学参考和学生自学。三、教学目的1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及周围容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验外型活动的乐趣。3、鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进展简单组合和装饰，体验外型活动和设计制造活动的乐趣。4、鼓舞学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达本人的感受。5、采纳外型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，开展学生综合处理咨询题的才能。四、教学重难点教学重点：理解美术语言的表达方式和方法，灵敏的掌握对外型、色彩的运用，激发学生的制造精神，开展美术实践才能，加强动手才能和审美才能，浸透人文精神。教学难点：开展学生的艺术感知才能和外型表现才能，培养审美情操，浸透德育。五、教学措施1、遵照审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，通过比拟的、讨论等方法，引导学生体验、考虑、鉴别、推断，提高学生审美兴趣。2、注重激发学生的创新精神和培养学生的实践才能，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又注重学生的学，确立学生的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、改变评价方法，采纳本人评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确信学生的进步和开展，尊重个性差异，注重学生的自我评价，激发学习兴趣。艺术学校教学工作打算二一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面开展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，熏陶情操，启迪情操，启迪智慧，促进小孩们身心健康的开展，促进社会主义精神文明建立，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐步提高学生的创作旋律、填写旋律的才能，并逐步学会区分三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美才能，开展制造思维。教学难点：审美情操的培养，实践才能的培养，培养学生的制造精神和合作精神的才能。四、学情分析：1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困难，两个声部...
