学校参加社区活动安排表1活动时间2010年3月——4月活动地点学校和家庭活动主题感恩父母感恩老师或者社会活动目的1、了解父母对我们的养育之恩。2、了解老师教学生的辛苦。活动意义1通过学生广泛参与，与父母有了更进一步的了解，知道了养育之恩大于天，以后就能更加孝顺父母，好好学习。2知道了老师工作伟大，更应该好好学习。活动实施方案1、在家里帮助父母做些力所能及的家务。2、画一幅感恩画。3、在三八节那天，帮助妈妈洗脚。4可以用不同的方式方法对老师和父母表达感恩的心情。活动结果1学生的画。2学生的各种活动图片。3写的各种作文和见闻。负责人各班班主任参与人员及人数学校的全体师生学校参加社区活动安排表2活动时间2011年4月5日活动地点烈士墓前活动主题祭扫烈士墓，纪念革命先烈活动目的1、生活中节约用水，减少废水。2、学生能够主动关注身边的水环境。活动意义通过活动让学生增加爱国信念，激起爱国热情，以后更加努力学习，更加热爱祖国。活动实施方案1、全校学生积极准备朗诵诗歌。2、以年级为单位，积极筹备，积极策划。3以唱红歌，朗诵等不同形式展现出来。活动效果1活动的照片和道具。2学生的活动作品。负责人学校各级领导参与人员及人数全体师生活动三活动时间2010年11月——12月活动地点家庭、学校活动主题低碳生活主题队会活动背景2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。作为地球上的一份子，作为世界未来的主人，我们个人能做些什么呢？活动目的1、帮助学生认识全球变暖的罪魁祸首。2、了解日常生活中低碳生活的一些小窍门，并逐步成为我们的行为。活动意义家长指导学生、学生影响家长，让更多的家庭从身边力所能及的小事做起，建立绿色、环保、时尚的低碳生活用自己的力量呵护我们美丽的地球家园。活动实施方案1、学生收集相关资料。2、中、高年级学生设计制作一份小报。3、全校各班举行主题队会。4、学生活动后续记录（文字、图片、视频等）。活动产出1、主题队会。2、学生小报和其它活动记录。负责人毛春妹（学校德育办主任）、肖文燕参与人员及人数全校师生，2700人。活动四活动时间2010年12月活动地点家庭、学校到银杏社区的“银杏小区”（暂定）；学生所在社区活动主题保护水环境，节约用水活动背景在今年5月全校开展了“我当水管家”的活动，在活动中许多学生对如何节约用水有一定的体会，如何转化为行为，并成为一种习惯，影响更多的家庭参与到活动中来？后续的活动开展是非常必要的。它既能帮助学生及学生所在的家庭将意识转化为行为，又能把宣传活动做到社区。活动目的1、保护水环境。2、生活中节约用水，减少废水。活动意义通过多种形式的宣传，帮助社区居民对保护水环境，珍惜水资源，节约用水的重要性能有进一步到认识；能把节约用水的一些方法运用到生活中。节约用水能成为更多的人一种生活习惯。活动实施方案第一阶段1、指导学生分类整理在“我当水管家”和“我讲都江堰”活动收获。2、项目负责教师到“银杏”社区联系，了解社区在保护水环境、节约用水方面存在的问题。3、指导学生根据前期活动收获，围绕“保护水环境、节约用水”的主题设计问卷调查；设计宣传用的图片。准备宣传活动所需的节目。4、与家长签订安全协议书。对学生进行活动前指导，重在针对问卷调查的填写情况怎样对社区居民进行宣传等。5、联系市“节水办”的工作人员，取得政府对活动的支持；联系老年协会，联系都江堰电视台扩大活动的影响面。最后确定宣传现场活动方案。6、小区现场宣传。第二阶段7、对小区的宣传活动进行总结，向三、四、五年级学生下发问卷调查，鼓励学生到所在社区进行宣传，鼓励学生完成调查报告。8、对活动中表现优秀的学生进行表彰鼓励。针对一些好的想法，鼓励学生进行创造发明。活动产出1、学生作文，记录在活动中自己的故事、体会。2、小区居民用水习惯的改观。3、学生的小发明、小创作（期待）负责人肖文燕参与人员及人数第一阶段：60——100人（包括试验班级学生代表、中学生和大学生志愿者、老年协会代表等）第二阶段：3、4、5年级学生1300余人
