二年级乘、除法口诀表快速背熟乘法口诀方法①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导。②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀，其余的再采取同样的方法。③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度。理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。手指记忆法“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18，即二九十八。练习题一带答案1.填一填2.将下列算式填在合适的()里。35÷742÷67×772÷836÷6（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）3.看一看，算一算。4.参考答案1.2.3.4.54÷6=9（盒）答：可以装9盒。练习题二一、填空题1、△△○○○○○○左图三角形有（）个，圆有（）个，圆的个数是三角形个数的（）倍。2、36里面有（）个9。3、3个8是（），9的6倍是（）。4、35是5的（）倍。5、5×9=（），表示（）个（）是（）。也表示（）的（）倍是（）。6、72÷8=（），表示（）里面有（）个（）。还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。二、口算8×4=32÷8=4×6=56÷7=14÷7=27÷3=81÷9=16÷2=54÷6=4×8=35÷5=3×9=9×3=6×2=54÷9=2×3=3×9+3=9÷9=81÷9=64÷8=8×9=14÷7+18=2×4÷8=30÷5=72÷9=三、列式计算1、5的3倍是多少？2、28里面有几个7？3、把21平均分成7份，每份是多少？4、两个因数都是6，积是多少？5、3个6是多少？6、36是4的多少倍？四、应用题1、食堂买进24袋大米，3袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍？2、在3月植树活动中，第二小组植树5棵，第三小组植树棵数是第二小组植树棵数的6倍，第三小组植树多少棵？3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明，小军分到多少本？4、妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？5、在暑假里，小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》，小华每天看9页，8天一共看了多少页？还剩下68页没有看，这本书共有多少页？五、思考题1、共有24个糖，每盘放4个，？2、体育室有9个篮球，，体育室的足球有多少个？3、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？4、售货员把30包方便面平均放在5个货架上，每个货架放几包？5、一本故事书有30页，小明每天看6页，几天看完？6、同学们采树种，每人采3袋，5人共采几袋？7、一条路，工人叔叔已经修了30米，还剩23米没修，这条路全长是多少米？
