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1/22桂岭小学语文模拟试卷一一、积累运用（36分）1下列词语完全正确的一组。（1分）A.雷霆（l?itíng）跋涉（básha）赋税（fùshuì）B.冶炼（yěliàn）女娲（nǚwō）无辜（wúgū）C.嫦娥（cháng’?）绚丽（xuànlì）玫瑰（m?iguì）2.在括号里选择正确的字，打（√）（1分）（奥懊）悔（辩辨）论（爆暴）怒遗（憾撼）（烈裂）火弥（漫蔓）节（检捡）桥（梁粱）3.给划横线的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）顾：相顾而笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A前来购买东西的B拜访C看D注意；照管（2）素银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）A颜色单纯；不艳丽B本色；白色C本来的；原有的D素来；向来4用关联词把两个句子合并成一个句子。（2分）读书能增长我们的知识。读书能陶冶我们的情操。5.写出下列人物所属的作品名，再写出一个与该人物有关的故事名。（3分）（1）孙悟空：（2）武松：（3）关羽：6.同学们读过不少的中外神话传说，请用线把人物与相应的事件连起来。（4分）后羿仓颉女娲普罗米修斯夸父精卫鲧禹嫦娥补天造字射日偷取火种治水逐日奔月填海7.根据提示，在括号内写出恰当的词语（4分）不久，我们将离开六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们、地工作。在老师的教育下，我们学到了许多的知识，读懂了寓言故事《》《》；也认识了许多令我们敬佩的人，有的周总理，有的李时珍，有的孔子，有的晏子。8.破折号的作用：A表示解释说明或补充说明B表示意思的转述或递进C表示声音的断断续续D表示插入内容。下列句子中的破折号各是哪种作用？请仔细思考，并把序号写在括号里。（2分）（1）有一个孩子——他是元帅,,他把我带到这里来。（）（2）四十秒之后——大家已经觉得时间太长了——孩子的身体浮上来了。（）2/22（3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别到——”我抬头一看，是春花。（）（4）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）9.下面的句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（）（1分）A许多天就像一天，许多月就像一个月。（夸张）B孔雀就像一位高傲得公主在展示她美丽的彩裙。（拟人）C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）D我们的日子为什么一去不复返呢？（反问）10.将下面四句话分别填入这段话中，正确的一项是（）（2分）（1）唱着一支清亮的歌（2）唱着一支粗犷的歌（3）唱着一支缠绵的歌（4）唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，；山泉，叮叮咚咚，；鸟儿，啾啾鸣鸣，；雷声，轰轰隆隆，。A（1）（2）（3）（4）B（4）（2）（1）（3）C（3）（1）（4）（2）D（1）（3）（2）（4）11.用修改符号改正下面一段话中的错误。（文中有四处错误）（4分）生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我和重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！12.通过人物语言、动作、神态和心理的描写能形象的刻画人物。把下列句子在描写人物使用的描写方法写在括号里，在选择其中一种人物描写方法写一句话。（3分）（1）“那个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”（）（2）伯父转过头来，微笑着问我。（）（3）渔夫皱着眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）（4）她忐忑不安的想：“他慧说什么呢？这是闹着玩的吗？,,”（）13.我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。唐代诗人王维写的《》一诗中，使的意思是：；“朝雨”的意思是：；“浥”的意思是：；“舍”的读音是。提到萧瑟的秋天，你自然会想到“，”这一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“，”这样的诗句真是把冬景写绝了。（5分）二、阅读理解（共24分）（一）对比阅读【甲】梅花（宋）王安石3/22墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知...