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小学数学教学参考资料四年级第一学期（二期课改新教材）2007.9.四年级第一学期小学数学教学参考本册教学内容：本册总的教学目标与要求：(一)关于《课标》的相关内容与要求本册教材涉及《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》中“基本内容”的“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”的部分内容，“拓展内容”的“尾数常用处理方法”、“用倒推法解实际问题”等内容。《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》对本册教材相关内容的要求如下：1．基本内容和要求数与运算学习内容学习要求及活动建议万以内数的认识与加减法加减法意义和关系从实例中归纳加减法的意义和关系，进行加减法的验算从实例中让学生自己尝试，归纳加法的运算定律，初步学会加法运算定律的一些应用加法运算定律自然数十进制记数法认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位；初步掌握根据数级读写多多位数读写四年级第一学期教学内容复习与提高数与量分数的初步认识（二）整数的四则运算几何小实践整理与提高四舍五入求近似数位数（以万级为主）知道近似数的含义，初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要分数初步认识分数大小比较初步认识分数单位，初步学会比较同分母分数或同分子分数的大小初步学会计算分母在20以内的同分母分数加减法同分母分数加减法自然数乘除法乘法运算定律从实例中归纳乘除法的意义和关系，进行乘除法的验算，养成认真负责的态度从实例中归纳乘法的运算定律，知道它的一些应用，注意培养灵活选择合理算法的能力乘除法意义和关系质量(重量)单位的认识了解一吨的实际重量，知道1克、1千克和1吨之间的进率应用结合学生生活实际提出问题，初步掌握分析方法，用自己的语言口述数量关系，会解答两、三步计算的实际问题。方程与代数学习内容学习要求及活动建议用字母表示常见数量关系初步会用字母表示乘法运算定律与所学面积、体积计算公式图形与几何学习内容学习要求及活动建议圆的初步认识与画圆通过操作活动，认识圆心、半径、直径，初步会用圆规画圆角射线与直线认识射线与直线，初步感知“无限伸长”的含义知道角的大小与度量单位，知道直角、锐角、平角、周角初步会用量角器量、画指定度数的角角的度量与画角常见的角面积单位的认识认识面积单位1平方千米(km2)，知道所学面积单位之间的进率容积单位的认识认识升(L)、毫升(mL)和它们之间的进率2．拓展内容1学习内容学习要求及活动建议尾数常用处理方法通过实例了解进一法和去尾法，知道根据实际情况，选用适当的方法用倒推法解实际问题通过实际问题，利用生活经验或直观手段了解用倒推法解决问题的思想方法（二）本册教材的具体内容的教学建议基本内容1．数与运算通过实例，结合线段图，归纳加法与减法运算的意义和关系、乘法与除法运算的意义和关系；结合2000年第五次全国人口普查的主要数据，认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位，初步掌握根据数级读写多位数（以万级为主）；并结合大数的认识，引入常用的“凑整”方法——四舍五入法，初步学会根据需要对大数进行“凑整”；了解一吨的实际重量，知道1克、1千克和1吨之间的进率；在学习《分数的初步认识（一）》的基础上，借助实物、图形初步学会比较同分母分数或同分子分数的大小，初步学会计算分母在20以内的同分母分数加减法；从实例中让学生自己尝试，归纳加法、乘法的运算定律，能初步学会用含有字母的式子来表示运算定律，初步学会加法、乘法运算定律的一些应用；在学习三步式题中，结合树状算图认识正推、逆推的思想方法，并结合正推、逆推进行分析和解题。2．方程与代数在学生自己尝试，总结、归纳出加法、乘法的运算定律的基础上，能初步学会用含有字母的式子来表示运算定律，并初步体会到“字母代数”在表示运算定律时的简洁、完备。3．图形与几何认识面积单位1平方千米(km2)，知道所学面积单位之间的进率；认识升(L)、毫升(mL)和它们之间的进率；结合学生有关圆、线段、角的经验，通过动手操作进一步建立有关圆、线段、射线、直线、角的初步概念，注重学生对这些...