《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》二.教学目标：《就任北京大学校长之演说》1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意。2.分析关键语句，深入理解文章的内涵。3.学习作者勇于创新、锐意改革的勇气和精神；追求健康积极的学生生活。《我有一个梦想》1.品味本文运用比喻和排比修辞手法的表达效果。2.理解作者的和平斗争主张，体会本文的写作特点。3.感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神，为自由、平等、民主而奋斗。三.教学重难点：《就任北京大学校长之演说》1.了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。2.分析关键语句，深入理解文章的内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义。《我有一个梦想》1.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点。2.品味语言的深层含意和修辞手法的表达效果。四.知识分析：《就任北京大学校长之演说》1.整体感知这是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞，是蔡元培就任北京大学校长时的演讲辞，蔡元培在演讲中提出了“抱定宗旨”“砥砺德行”“敬爱师友”三项要求，并开宗明义指出：“大学者，研究高深学问者也”；大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶段。2.把握结构（1）开篇（2）（3）两个工作重点添购书籍改良讲义3.写作特点（1）语言恳切，热情，具有很强的鼓动性。（2）多用反问句，增强了语言的表达效果和说服力。《我有一个梦想》1.整体感知这篇演说蕴涵了作者奔涌的激情，它以磅礴的笔势揭露了美国的现实，展示了黑人痛苦的生活处境，赞颂了黑人群众高昂的战斗精神和争取民权的决心，满怀憧憬地表达了要求人人平等，渴望民权自由的强烈愿望。2.把握结构（1）（1~4）指出集会的原因。（2）（5~16）提出斗争的要求和设想。（3）（17~32）具体提出梦想的内容。3.写作特色（1）恰当运用修辞。（2）文章在语言表述上极富特色。【典型例题】1.下列加点字注音全都正确的一组是（）A.肄业（yì）正轨（guī）弭谤（mǐ）相勖（xǜ）B.会晤（wù）訾詈（zǐlì）能裨使用（pí）稽查（jī）C.宗旨既乖（guāi）当轴（zhòu）敷衍（fūyǎn）商榷（què）D.潦草（liáo）塞责（sāi）鲜为人知（xiān）潜修（qiǎn）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.敷衍四年，缭草塞责，文凭到手，即可活动于社会。B.今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。C.故必有卓决之士，以身做则，力骄颓俗。D.将来典藉满架，自可旁稽搏采，无虞缺乏矣。3.下列关联词运用正确的一项是（）（1）能爱惜光阴，孜孜求学，其造诣，容有底止。（2）诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，诸君不惟思所以感己，必有以励人。A.旨那么虽更B.旨则因为所以C.如果则故更D.如果那么虽更4.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A.张思德已牺牲60年了，与那个时代相比，时代变了，条件变了，环境变了，但为人民服务的精神仍然熠熠生辉。B.在奥运会110米跨栏决赛中，刘翔首当其冲，第一个到达了终点。C.高原上，战士们在这里炒沙做饭，过着异常艰苦的生活。D.他说话做事都挥洒自如，给人一种非常干练的印象。5.下列句中标点运用正确的是（）A.如今的二七纪念塔已经变“矮”，为高楼大厦所拥抱。郑州的巨变，有力地印证了邓小平同志的至理名言：“发展才是硬道理。”B.这一阵子闹哄着文人“下海”，朋友见面，不出三句话准问：“怎么着？你下去没有。”我不得不如实禀告：“我不敢下。”C.认准一个目标，只要它有意义、（尽管可能是自以为）有乐趣，就矢志不移地追求下去，哪怕清苦，哪怕不为人理解。D.企业家出资“炒星”，为的是更大的利益和广告效益；记者“炒星”，为的是新闻的“所谓轰动效应”；青少年追星赶星，不过是“狂潮”的表面泡沫而已。6.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一组是（）因此我想，世间诸多复杂的事物，其实是极简单的。人类善于将简单的事物，用自己的行动和文字制造出无数的复杂来，使后来者多有迷失，弄不清真面目。面对复杂的事物，我们迫切要做的，找到一条简单而实在的途径，简单到只需要一条进入的路，向着一个目标努力奋进，该更容易到达些罢。A.因为以至应该乃是B....
