word文档-1-/8某某省某某市武乡中学2020-2021学年高一语文下学期第一次周测试题学校：___________某某：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、默写题(16分)1.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,表现孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“_____________,______________”。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子笑子路是因为“___________,_______________”。3．《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作等方面可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率,从“____________”可以看出。冉有比较谦虚,从他述志时说“______________,____________”中可以看出。公西华更谦虚,从“____________,____________”中可以看出。曾晳从容洒脱而又谦恭,从“__________,______________,___________”的动作中可以看出。4.孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_______________，_______________”，那么天下就很容易治理了。5.《论语》中说“士不可以不弘毅”，在孟子《齐桓晋文之事》中“_______________，_______________”两句也强调没有固定财富的情况下只有“士”能“弘毅”，两者对“士”的要求和评价有相通的地方。二、翻译题（18分，每题3分）1.居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？2.安见方六七十如五六十而非邦也者？3.保民而王，莫之能御也4.我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。5.及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。6.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。三、选择题（20分，每题2分）1.下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是().毋吾以也C.则何以哉D.因之以饥馑2.对下列加粗词语的理解，有误的一项是()word文档-2-/8A.居则曰居：平时，平日B.如其礼乐，以俟君子俟：等待C.异乎三子者之撰撰：撰写D.点！尔何如何如：怎么样3.下列句中加粗字的活用与其余三句不同的一项是()A.端小，孰能为之大C.风乎舞雩，咏而归D.假舟楫者，非能水也4.下列对文中相关文化常识的表述，不正确的一项是()A.千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。B.宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。祭祀在古代是大事。C.冠者，成年人。周代男子和女子在二十岁时行加冠礼，表示成年。D.相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，主持赞礼和司仪的官。文中的“小相”，是公西华的谦辞。5.下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是()A.衅钟是周朝的一种礼仪。在古代，钟被视为一种神器，新铸成的钟要用牛羊的鲜血涂钟行祭。B.庠序：古代学校名称。《孟子》记载，商（殷）称学校为庠，周代称学校为序。C.豚、彘：古时农家所养的禽畜。“豚”指小猪，“彘”指猪。D.孝悌：孟子认为，孝顺父母为孝，敬爱兄长为悌，孝和悌是仁义的基础。6.下列句子中加粗的虚词意义和用法判断正确的一项是()①故民之从之也轻②既来之，则安之③然后从而刑之④然后驱而之善A.①②两个“之”字相同③④两个“而”字也相同B.①②两个“之”字相同③④两个“而”字不同C.①②两个“之”字不同③④两个“而”字也不同D.①②两个“之”字不同③④两个“而”字相同word文档-3-/8，两句的文言句式不相同的一项是（）：“牛何之？”C.王无异于百姓之以王为爱也/宜乎百姓之谓我爱也D.构怨于诸侯，然后快于心与/此心之所以合于王者粗的词语，意义和用法相同的一项是（）A.①寡固不可以敌众②臣固知王之不忍也B.①故以羊易之也②挟太山以超某某C.①王无异于百姓之以王为爱也②天下可运于掌D.①而不足以举一羽②莅中国而抚四夷也9.下列各项中,两句的文言句式不相同的一项是()B.何由知吾可也,/曰:“牛何之?”D.构怨于诸侯,然后快于心与/此心之所以合于王者10.下列加粗词语，词类活用现象相同的一项是()A.罔民而可为也/无以，则王乎B.是以君子远庖厨也/老吾老，以及人之老C.明足以察秋毫之末/以一服八D.抑王兴甲兵，危士臣/渔人甚异之四、语言表达.阅读下面的文字，完成问题。（...
