岁月,在黄土地上流过VIP免费

岁月，在黄土地上流过岁月，在黄土地上流过教学目的1．反复诵读课文，理解全文的大意。2．感受文中语句的形象美和意境美。3．积累语言素材。重点难点1．重点感受语言的形象美和意境美。2．难点理解某些句子的含义。教学时间一课时。教学过程一、预习指导1．朗读一遍课文，扫清文字障碍。初步熟悉内容。2．了解下列词语，注意加点字的读音。静谧@安静。崎岖*形容山路不平。深邃!深，指从上到下或从外到里的距离大。繁衍3逐渐增多或增广。袒露3裸露。憧憬#!向往。萦绕@围绕，萦回。羁绊9缠住了不能脱身；束缚。宣泄8舒散；吐露心中的积郁。这里指倾泄出来。缔造@创立；建立多指伟大的事业。玷污4弄脏多用于比喻。不屈不挠3指在困难或恶势力前不屈服，不低头。忠贞不渝忠诚坚定，永不改变。永保青春3永远保持住青春。3．读准下列字音。栖落9濡湿*排闼4震慑8徘徊2苍穹$啜饮荆榛5汗涔涔5迷惘3惊愕6黢色&悄无声息3白炽@蛰音6二、创设情境,导入新课岁月，在黄土地上流过，这是个非常抒情的题目。作者借黄土地上一年四季的更迭，表现了岁月的流逝，而流逝的岁月在作者的心中又引起了万千感慨。作者感慨什么呢？他借黄土地上一年四季景色的描写，要抒发怎样的情怀呢？让我们一起来理解课文。三、理解课文1．请学生朗读第一节。提问这一节写什么？抒发什么感情？讨论并归纳写黄土地上春夜的景色沉静静谧而潜伏着活力。抒发作者希望春天里诞生的一切美好事物，都将铺满拥抱整个黄土地的愿望。2．请学生朗读第二节。提问这一节写什么？抒发什么情感？讨论并归纳写黄土地上夏日的劳作浩荡而又不屈顽强。抒发作者对我们民族顽强进取精神的颂扬之情。3．请学生朗读第三节。提问这一节写什么？抒发什么情感？讨论并归纳写黄土地上秋日的丰收欢乐又沉思。表达作者丰收不忘来年春，总结经验，更上一层楼的冷静和谦逊深思。4．请学生朗读第四节。提问这一节写什么？抒发什么情感？讨论并归纳写黄土地上冬日的景色圣洁而又忠贞。抒发作者对新春的期待和热望。5．由以上的分段阅读理解后，请大家说说全文的大意。讨论并归纳全文通过四季不同景色的描绘，讴歌了黄土地上历史的变化，讴歌了中华民族勇于进取和创新的精神。6．请同学们说说本文哪些语句富有形象美和意境美。讨论并归纳这样的句子在文中很多，我们要边读边想象，体味句子的形象和意境，得到美的享受。如春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角，这个句子就如一幅画背景是幽幽的夜色，地平线上有一座古老的城池，弯弯的月亮正悬挂在这座城里一家古老建筑的檐角上。多么静温、多么富有诗意的一幅画啊。又如当最后一片残冰在荒滩上消融，当流浪的星星搜寻到春天第一声蛰音，黄土地将又重新奋起⋯⋯这个句子也非常形象地描述了冬的渐渐消融，冬夜的最后一颗流星逝去了，春天的第一声虫鸣后一颗流星逝去了，春天的第一声虫鸣从地下隐隐传来，黄土地又重振旗鼓。这里，冬春的交替是借残冰、流星和春雷的形象来描述的，语言富有形象性。四、小结这是一篇抒情性很强的作品．在描写四季的同时更多的是表现心灵的感悟。有些地方不易排解．可以不去深究五、作业1．完成课后练习。类2．完成下列练习一根据拼音写出汉字。类静@＿崎*＿深!___3__露@__绕9__绊。宣8__@__＿造4__＿污忠贞不、不屈不3＿永3__青春二仿造句子。类春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角⋯秋阳是________________。岁月，在黄土地上流过由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!