会计人才培养方案一、专业名称、代码、所属专业大类1．专业名称：会计2．专业代码：6202033．所属专业大类：财经大类二、招生对象普通高中毕业生和中等职业毕业生三、学制全日制三年，修业三年。四、就业面向本专业主要就业面向是中小企业、金融行业、非营利组织等单位的会计核算、会计监督、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理岗位及会计师事务所查账验证、会计咨询等工作岗位。会计专业初始岗位群包括：出纳岗位、材料物资核算岗位、固定资产核算岗位、其他资产核算岗位、职工薪酬核算岗位、往来结算岗位、税务核算岗位、资金核算岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位，总账报表岗位；会计师事务所查账验证、会计咨询助理岗位。会计专业发展岗位群包括：总会计师、主办会计、会计主管等会计岗位群；财务经理、财务总监等财务管理岗位群统筹性工作；会计师事务所项目经理、会计咨询主管岗位。五、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，面向中小企业、金融行业、会计师事务所、非营利组织等基层业务和管理岗位，具有诚信、合作、敬业的职业素质，掌握会计、涉税管理、财务管理、审计等岗位业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，能从事会计、税务、财务管理、审计等工作的德、智、体、美方面全面发展,并具备良好职业道德和较强可持续发展能力的，适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设的高素质技能型人才。六、培养规格本专业培养的学生应既掌握会计理论和实务，又掌握计算机操作技术，具有较强会计核算、财务分析和会计软件运用能力。具体来看，本专业培养的学生应具备以下指示、技能和素质：（一）知识要求掌握必需的哲学、政治经济学、经济数学、应用文写作及计算机应用基识。掌握企业管理、市场营销、财政金融、经济法律、税收等方面的基础知识。掌握计算机的基本原理及系统操作和基本维护专业基础知识。掌握会计、财务、审计、电算化等专业的知识。（二）技能要求具备较强的计算机操作与会计应用能力。具有较强的会计实务操作能力。具有会计核算、会计监督、财务管理及财务分析能力。具有会计软件运用及网络财务的能力。具备一定的会计制度设计、会计核算程序设计及会计管理制度设计能力。具有一定的财务软件营销能力。（三）素质要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，树立牢固的社会主义法治观念、民主意识和科学精神。懂得毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，积极参加社会实践。具有实现四化、振兴中华的理想，具有社会主业事业心和良好的职业道德，具有实事求是的科学态度和创新精神，勤奋学习，热爱劳动，遵纪守法，按照《高等学校学生行为准则》要求自己的言行。七、职业证书本专业毕业生应取得的职业资格证书为会计从业资格证书，鼓励毕业生取得初级会计师证书。本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示：表1会计专业就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表序号就业岗位职业资格（技能）证书要求1财务软件操作与维护工作会计电算化初级证书2会计、审计、出纳会计从业资格证八、毕业条件本专业学生须同时满足到以下条件方可毕业，具体是：（一）关于课程与学分的相应规定修完规定课程并考核合格，获取120个学分（其中创新创业活动学分10分）（二）关于公共技术（技能）证书和职业资格证书的相关规定1、获得英语A/B级证书。2、获得会计从业资格证书等。九、课程结构以框图的形式将本专业的课程体系结构准确的描述出来。附件（一）（二）（三）十、核心课程1.基础会计实训本课程主要目的是让学生掌握较好地处理会计基本理论、基本方法和基本技能三者之间的关系。2.成本会计通过本课程的学习，要求学生了解和掌握现代成本核算的理论和方法，为学生走向社会加强企业的成本管理奠定坚实的基础。主要讲授制造业企业产品成本的构成，费用的归集与分配，产品成本计算的基本方法，成本报表分析，商业流通企业成本核算方法。3.财务管理通过本课程的学习，使学生获得掌...
