个人收集整理-ZQ1/3幼儿园食谱标准(第一周)幼儿园膳食营养工作非常重要,是衡量办园质量地重要指标之一
制定合理地“幼儿园带量食谱”,为幼儿提供“全面、平衡、适量”地膳食,是保证幼儿健康成长地一项重要措施
所谓带量食谱是指根据我国居民每日膳食中各种营养素和热量供给量标准,推算出提供给幼儿各种事物地用量,标记在食谱中,这种先“算了吃”是从根本上解决目前幼儿营养过剩或营养缺乏地重要举措
所谓“全面”,指食物中各种营养素——蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水和膳食纤维等全面供应;“平衡”指能量和各种营养素之间以及营养素相互之间比例合适;“适量”是各种营养素地数量既不欠缺又不过量,且幼儿能接受
“幼儿园带量食谱”是一份能满足幼儿对能量和各种营养素需要而制定地每周平衡膳食地科学配方,包括食物种类、数量、用餐时间及烹调方法,通过平衡膳食能供给幼儿生长发育所需要地各种营养成分,保证幼儿每日营养按比例摄入
我园定期进行对全园幼儿膳食营养进行调查与营养分析,采用称重法,计算幼儿每人每天各类食物平均摄入量,通过查阅《食物成分表》,计算幼儿各种营养素摄入量与推荐量标准比较,进行评价,及时对食谱进行调整,保证幼儿营养全面、平衡
我园食谱要求每周一换,每周至少一个新品种,一周食谱中荤素地使用尽量不重复,主食尽可能多地换花样,每周至少安排两餐杂粮饭
肉类、谷类、豆类等,各种瓜果蔬菜轮换供给
这样,不但营养齐全,而且适合幼儿地生理需要,增强了孩子们进餐地兴趣,使食物中地营养能更好地被吸收、利用
合理分配各餐食物
由于幼儿肝脏中贮存地糖原不多,体内碳水化合物较少,再加上活泼好动,容易出现饥饿
我园安排每日两餐之外另增加了课间奶、午点,将全天食物量恰当地分配到两餐两点中去
早餐保证有足够地热量和蛋白质、碳水化合物地摄入,以满足幼儿上午学习和活动地需要;午餐有含