广东中考数学专题训练：解答题三压轴题VIP免费

标准实用文案大全广东中考数学专题训练（一）：代数综合题（函数题）一、命题特点与方法分析以考纲规定，“代数综合题”为数学解答题（三）中的题型，一般出现在该题组的第1题（即试卷第23题），近四年来都是对函数图像的简单考察．近四年考点概况：年份考点2014一次函数、反比例函数、一元二次方程2015一次函数、反比例函数、轴对称（路径最短问题）2016一次函数、反比例函数、二次函数2017二次函数、三角函数、平行截割、一次函数由此可见，近年来23题考点范围趋向综合，命题主体可以是一次函数与反比例函数或者一次函数与二次函数，但难度基本都不太大．主要的命题形式有以下3种：1．求点的坐标或求直线解析式中的待定系数．这种题一般考查列方程解答，难度较低，在试题的前两问出现．2．考察图像的性质．如14年第（1）问和16年第（2）（3）问，都是对函数图象的性质来设问，要求对图像性质有清晰的记忆．3．考查简单的几何问题．考查简单的解析几何的内容，基本上出现在试题的第（3）问，一般都利用基本的模型出题，几何部分难度不会太大，可以尝试了解高中解析几何的基础知识．二、例题训练1．如图，在直角坐标系中，直线y=x5与反比例函数y=bx（x＞0）交于A1，4、B两点．（1）求b的值；（2）求点B的坐标；（3）直线y=3与反比例函数图像交于点C，连接AC、CB，另有直线y=m与反比例函数图像交于点D，连接AD、BD，此时△ACB与△ADB面积相等，求m的值．标准实用文案大全2．如图，在直角坐标系中，直线y=x+b与反比例函数y=1x（x＜0）交于点Am，1．直线与x轴、y轴分别交于点B、C．（1）求m的值；（2）求点B、C的坐标；（3）将直线y=x+b向上平移一个长度单位得到另一条直线，求两直线之间的距离．3．如图，在直角坐标系中，抛物线y=1mx2mxm24经过原点且开口向下，直线y=x+b与其仅交于点A．（1）求抛物线的解析式；（2）求点A的坐标；（3）求直线y=x+b关于x轴对称的直线的解析式．标准实用文案大全4．如图，在直角坐标系中，抛物线y=x23x与x轴交于点A、B，与y轴交于点C，连接BC．（1）求点A、B和C的坐标；（2）求∠OBC的度数；（3）将直线BC向上平移5个单位，再向左平移m个单位，得到的直线与原直线重合，求m的值．标准实用文案大全三、例题解析答案：1．（1）b=4；（2）4，1；（3）m=43．【考点：一次函数、反比例函数，一元二次方程】2．（1）m=1；（2）B2，0，C0，2；（3）22．【考点：一次函数、反比例函数、相似三角形】3．（1）y=x2+2x；（2）A12，34；（3）y=x14．【考点：二次函数、一次函数、一元二次方程、轴对称】4．（1）A1，0，B2，0，C0，2；（2）45°；（3）m=5．【考点：二次函数、一次函数、等腰三角形】解析：主要的命题形式与例题对应：1．求点的坐标或求直线解析式中的待定系数．【题1（1）（2），题2（1）（2），题4（1）】2．考察图像的性质．【题3（1）】3．考查简单的几何问题．【题1（3），题2（3），题3（3），题4（2）（3）】标准实用文案大全广东中考数学专题训练（二）：几何综合题（圆题）一、命题特点与方法分析以考纲规定，“几何综合题”为数学解答题（三）中出现的题型．一般出现在该题组的第2题（即试卷第24题），近四年来都是以圆为主体图形，考察几何证明．近四年考点概况：年份考点2014圆的性质、全等三角形、平行四边形、圆的相关计算2015圆的性质（垂径定理）、全等三角形、平行四边形、三角函数2016圆的性质（切线）、相似三角形、三角函数2017圆的性质（切线）、相似三角形、角平分线的性质、圆的相关计算、三角函数由此可见，近年来24题同样趋向综合化，相似与全等常被用来结合考察，而且图形的构造也相对复杂．难度也较高（尤其是14、15年），考查学生综合多方面知识进行几何证明的能力．本题除了常规的证明以外，主要的命题特点有以下两种：1．改编自常考图形，有可能成为作辅助线的依据．如16年的构图中包含弦切角定理的常用图，17年第（2）问则显然是“切线垂直半径相等”得出角平分线的考察，依此就不难判断出辅助线的构造，应该对常考图形有一定的识别能力．2．利用数量关系求出特殊角．如15年第（1）问，17年第（3）问，这常常是容...