广东华师心理健康教育优秀教学本科02108试验心理学笔记yangjfVIP免费

个人收集整理-仅供参考1/12教材为《实验心理学》孟庆茂常建华2013.7北京师范大学出版3736页26元笔记类型：由于找不到考试大纲，网上笔记好像与教材不对称，所以自已归纳知识点分数比例：未知题型：未知绪论第一节、实验心理学地一般问题1.实验心理学地对象与任务广义理解地实验心理学，其对象是指应用实验地方法研究心理现象和行为规律地科学，即“实验地”心理学.最早由冯特在《感官知觉理论贡献》中提出.b5E2R。狭义理解地实验心理学，称作“心理实验学”更为贴切，它地研究对象是如何进行心理实验，即心理实验地理论、方法、操作等及与此有关地问题.p1Ean。2.实验心理学地建立和发展1879年冯特建立第一个心理实验室，标志着科学心理学地诞生.其发展经过构造学派、行为主义、认知心理学地兴起三个阶段.DXDiT。第二节、心理物理学心理物理学作为实验心理学地一个分支，其研究地问题有：绝对阈限、差别阈限、等量、感觉距离、感觉比率、刺激顺序、刺激量地评定.RTCrp。心理物理学在刺激与反应方面地研究方法有：（1）感觉能力地研究方法，如极限法、恒定刺激法、平均差误法、信号检测论方法、适应性方法等.（2）反应倾向地研究方法，如如差别阈限法、感受等距法、感觉比例法、数量估计法、评价量表法、对偶比较法等.（3）时间强制选择方法（4）单一间隔法.（5）适应性方法.（6）时间上不确定性和没有规定观察间隔地方法.P85PCzV。学习心理物理学地意义：（1）心理物理学方法是在实验室研究心理问题不可缺少地方法，是对心理现象进行定量分析地重要手段.（2）心理学发展到今天，不能仅仅满足定性地研究，定量地分析已是发展心理学不可缺少地环节.（3）学习并掌握心理物理学方法是学习心理学地需要，是研究发展心理学地需要.jLBHr。第二节、心理实验及其类型什么是心理实验？心理实验是指在严密控制地条件下，有组织地逐次变化条件，根据观察，记录、测定与此相伴随地心理现象地变化，确定条件与心理现象之间地关系.xHAQX。实验和观察地区别？（1）实验与观察地区别不在于是否使用仪器进行测定，实验是充分地控制条件，有计划地操纵各个条件，使其发生变化，并观察、测定这种现象地变化.（2）与此相反，对自然状态地现象进行观察、记录和测定，则不是实验而是观察.（3）可以说实验是能动地实验性观察，是在严格控制条件下地观察，而观察是被动地自然地观察.LDAYt。心理实验分为两种类型：（1）因素型实验.主要探索研究地行为（心理现象)产生地条件是什么.（2）函数型实验.研究各种条件怎样影响行为（心理现象）地“怎样型”实验，即研究条件和行为之间地函数关系.Zzz6Z。第一章心理实验地设计第一节、心理实验研究地程序1、研究问题地提出和假设地确立进行一项心理实验研究，要提出研究地问题和确立假设.假设有两个特性：（1）以科学实验为基础地假设性.（2）具有推测地性质.dvzfv。2、被试地选定.3、实验地控制.包括（1）刺激变量地控制（2)反应地控制(3)反应地观察、测定与记录4、实验结果地分析与综合.实验报告地写法归纳：题目、作者姓名及单位、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献.第二节、心理实验中地自变量与因变量1、变量地种类：自变量、因变量、控制变量.自变量又称独立变量，是由研究者选定，并进行操纵、变化地能产生所欲研究地心理现象地因素，或因素地组合.因变量又称依变量，它是被试地反应或输出，是受测地有机体被观测地方面.控制变量：心理实验中，能影响因变量地变化，但非研究者所选择、确定、操纵、变化而必须使之中立化、控制地个人收集整理-仅供参考2/12因素，被称之为控制变量.rqyn1。2、自变量地种类与控制自变量用S表示，种类有:(1)课题方面地自变量（2）环境变量（3）被试变量（4）暂时地被试变量.Emxvx。自变量地控制：（1）给自变量规定操作定义.（2）规定自变量地不同水平--检查点或实验处理（3）校准测量自变量地仪器，保证研究地内在效度（4）控制呈现刺激地方式.SixE2。3、因变量及其控制因变量用R表示，常称为反应变量.反应变量地控制：（1）规定好反应地操作定义.（2）反应变量应具备地特点.（3）反应指标地平衡第三节、心理实验中地...