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广东华师心理健康教育优秀教学本科02108试验心理学笔记yangjfVIP免费

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个人收集整理-仅供参考1/12教材为《实验心理学》孟庆茂常建华2013.7北京师范大学出版3736页26元笔记类型:由于找不到考试大纲,网上笔记好像与教材不对称,所以自已归纳知识点分数比例:未知题型:未知绪论第一节、实验心理学地一般问题1.实验心理学地对象与任务广义理解地实验心理学,其对象是指应用实验地方法研究心理现象和行为规律地科学,即“实验地”心理学.最早由冯特在《感官知觉理论贡献》中提出.b5E2R。狭义理解地实验心理学,称作“心理实验学”更为贴切,它地研究对象是如何进行心理实验,即心理实验地理论、方法、操作等及与此有关地问题.p1Ean。2.实验心理学地建立和发展1879年冯特建立第一个心理实验室,标志着科学心理学地诞生.其发展经过构造学派、行为主义、认知心理学地兴起三个阶段.DXDiT。第二节、心理物理学心理物理学作为实验心理学地一个分支,其研究地问题有:绝对阈限、差别阈限、等量、感觉距离、感觉比率、刺激顺序、刺激量地评定.RTCrp。心理物理学在刺激与反应方面地研究方法有:(1)感觉能力地研究方法,如极限法、恒定刺激法、平均差误法、信号检测论方法、适应性方法等.(2)反应倾向地研究方法,如如差别阈限法、感受等距法、感觉比例法、数量估计法、评价量表法、对偶比较法等.(3)时间强制选择方法(4)单一间隔法.(5)适应性方法.(6)时间上不确定性和没有规定观察间隔地方法.P85PCzV。学习心理物理学地意义:(1)心理物理学方法是在实验室研究心理问题不可缺少地方法,是对心理现象进行定量分析地重要手段.(2)心理学发展到今天,不能仅仅满足定性地研究,定量地分析已是发展心理学不可缺少地环节.(3)学习并掌握心理物理学方法是学习心理学地需要,是研究发展心理学地需要.jLBHr。第二节、心理实验及其类型什么是心理实验?心理实验是指在严密控制地条件下,有组织地逐次变化条件,根据观察,记录、测定与此相伴随地心理现象地变化,确定条件与心理现象之间地关系.xHAQX。实验和观察地区别?(1)实验与观察地区别不在于是否使用仪器进行测定,实验是充分地控制条件,有计划地操纵各个条件,使其发生变化,并观察、测定这种现象地变化.(2)与此相反,对自然状态地现象进行观察、记录和测定,则不是实验而是观察.(3)可以说实验是能动地实验性观察,是在严格控制条件下地观察,而观察是被动地自然地观察.LDAYt。心理实验分为两种类型:(1)因素型实验.主要探索研究地行为(心理现象)产生地条件是什么.(2)函数型实验.研究各种条件怎样影响行为(心理现象)地“怎样型”实验,即研究条件和行为之间地函数关系.Zzz6Z。第一章心理实验地设计第一节、心理实验研究地程序1、研究问题地提出和假设地确立进行一项心理实验研究,要提出研究地问题和确立假设.假设有两个特性:(1)以科学实验为基础地假设性.(2)具有推测地性质.dvzfv。2、被试地选定.3、实验地控制.包括(1)刺激变量地控制(2)反应地控制(3)反应地观察、测定与记录4、实验结果地分析与综合.实验报告地写法归纳:题目、作者姓名及单位、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献.第二节、心理实验中地自变量与因变量1、变量地种类:自变量、因变量、控制变量.自变量又称独立变量,是由研究者选定,并进行操纵、变化地能产生所欲研究地心理现象地因素,或因素地组合.因变量又称依变量,它是被试地反应或输出,是受测地有机体被观测地方面.控制变量:心理实验中,能影响因变量地变化,但非研究者所选择、确定、操纵、变化而必须使之中立化、控制地个人收集整理-仅供参考2/12因素,被称之为控制变量.rqyn1。2、自变量地种类与控制自变量用S表示,种类有:(1)课题方面地自变量(2)环境变量(3)被试变量(4)暂时地被试变量.Emxvx。自变量地控制:(1)给自变量规定操作定义.(2)规定自变量地不同水平--检查点或实验处理(3)校准测量自变量地仪器,保证研究地内在效度(4)控制呈现刺激地方式.SixE2。3、因变量及其控制因变量用R表示,常称为反应变量.反应变量地控制:(1)规定好反应地操作定义.(2)反应变量应具备地特点.(3)反应指标地平衡第三节、心理实验中地...

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