-1-/8广东省普宁市第二中学等七校联合体届高三化学冲刺模拟试题.下列过程的反应中没有电子转移的是().漂白粉用于杀菌消毒.过氧化钠用作潜水艇的供氧剂.小苏打用于泡沫灭火器.活性铁粉用作脱氧剂.下列关于有机物的说法正确的是().石油的分馏和裂化均属于化学变化.棉花、羊毛、蚕丝均能水解为小分子化合物.油脂、塑料、天然橡胶都是高分子化合物.甲烷、乙烯、乙炔在一定条件下都能发生加成反应.设为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()·－的溶液中含－的数目为.标准状况下，含有的分子数为含有的质子数为和混合物中含阴离子的总数为.下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是().分离碘酒中的碘和酒精.实验室制氨气除去中的排水集气法收集.下列有关甲苯()的说法正确的是().分子中所有原子可能处于同一平面.二氯取代物有种.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色.能使溴的四氯化碳溶液褪色.我国科学家在天然气脱硫研究方面取得了新进展，利用如图装置可发生反应：↓，甲池中发生如图反应。下列关于该装置工作时的说法错误的是-2-/8图图型半导体为负极.装置中从甲池移向乙池.乙池中发生了反应：－↓.碳棒上发生的反应为－.调节·－溶液的，溶液中微粒浓度的负对数(－)与的关系如图所示(标“△”’及“▲”的曲线分别表示－及变化情况)。下列说法错误的是℃时，－的－℃时，·－溶液的为.加水稀释·－溶液，溶液中变大.浓度均为·－的溶液与溶液等体积混合：()>(－)>(－)>().(分)碳酸氢钠溶液和硫酸亚铁溶液混合，过滤、洗涤、干燥得到碳酸亚铁，在空气中灼烧碳酸亚铁得到铁的氧化物。某学习小组设计多种方案测定的化学式。方案.滴定法①称取样品溶于足量的稀硫酸，并配成溶液。②取溶液于锥形瓶中，滴加溶液，溶液变红色；再滴加双氧水至红色刚好褪去，同时产生气泡。③待气泡消失后，用·－标准溶液滴定锥形瓶中的，达到滴定终点时消耗标准溶液。方案.重量法()取样品溶于足量盐酸，微热至固体完全溶解；()向()溶液中通入足量的氯气，充分反应；()向()溶液中滴加过量的氯氧化钠溶液，充分搅拌；()过滤、洗涤、干燥、灼烧、称重，得到氧化铁的质量为。()方案必需的定量仪器有量筒，托盘天平和。()方案在滴定之前必须进行的操作包括用标准溶液润洗滴定管、、。根据数据计算，的化学式为。()方案的步骤②中“气泡”有多种可能，完成下列猜想：-3-/8①提出假设：假设：气泡可能是－的反应产物、、或、。假设：气泡可能是的反应产物，理由是。②设计实验验证假设：试管中的试剂是。()方案中漏掉步骤()，能否达到实验目的?用化学方程式表示理由：。()根据方案的实验结果推测方案中的理论值为。()根据上述实验结果，写出碳酸亚铁在空气中灼烧的化学方程式：。.(分)对炼锌厂的铜镉废渣中各元素进行分离，能减少环境污染，同时制得食品锌强化剂的原料·，实现资源的再利用。其流程图如下：[相关资料]①铜镉废渣中含有铜、锌、镉、铁、砷等元素，其含量依次减少。②难溶于水；·易溶于水，难溶于酒精。③()属于两性氢氧化物。④滤液中有、、、和少量的－。⑤有关离子沉淀完全的：金属离子沉淀完全请回答下列问题：()提高铜镉废渣浸出率可以采用的方法是(写出其中一点即可)。()向滤液中逐滴滴入酸性溶液，可与－发生反应生成，写出该反应的离子方程式：。加入的酸性溶液不能过量，达到滴定终点的现象是；-4-/8滤渣中除了含外，还有。()制得的·需洗涤，洗涤晶体时应选用的试剂为。()上述流程除了对这些元素进行提取分离能减少环境污染，同时制得·实现资源的再利用，还可以得到副产物。()回收所得的可用于制造镍镉碱性二次电池，电池工作时，正极()转化为()，则充电时电池的阳极反应式为。()若铜镉废渣含有元素，加入了，则铜镉废渣中元素的质量分数为。(不考虑镉元素与的反应).(分)氢能是发展中的新能源，它的利用包括氢的制备、应用等环节。回答下列问题：()氢气的制备以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。反应包含两步反应：①()()()△?－②()()()△?－写出反应的热化学方程式：。()氢气的应用加氢制备甲酸()可用于回收利用。温度为时，将等物质...
