第1页《酸和碱的反应—中和反应》教学设计一、设计思路初中化学对元素及化合物知识介绍的相对较多，这些知识是考察学生能力和中考的重要考点。尤其酸、碱、盐更是初中化学的重点和难点。本节课安排在常见的酸和碱之后，学生们在有了酸、碱性质的基础之上再来学习本节课就更容易接受和掌握。同时为下一节课酸，碱，盐的应用的学习打下一定的基础。本节课是从氢氧化钠和盐酸的反应入手，引出了中和反应的特征，由此总结出中和反应的概念和中和反应的方程式的书写。然后介绍了中和反应在日常生活和工农业生产中的广泛应用。学生在日常生活中已经听到过酸碱中和这个词，但是并不了解酸碱中和反应。本章的前两节，我们学习了常见的酸和碱，有了这些基础，学生在学习本节课时应该没什么大的困难。新课程中涉入了大量的实验探究，在前面课程中学生也多次感受了实验探究、讨论、归纳等方法，这为本课的实验探究打下了基础，学生通过实验探究和教师的演示实验，加上教师的引导，看来不难完成对本节知识的理解和掌握。要想处理好“教”与“学”的关系，必须重视学生学习方法的指导，在教学中体现出以学生为主体，通过实验，培养学生观察。对此分析、记忆运用的科学学习方法。二、教学流程图第2页进入新课探究实验中和反应概念中和反应特征中和反应实质中和反应方程式的书写V中和反应的应用第3页三、教案X9时yw」教学目标：知识与技能攸飢卸伐！i九X白必口吩应生鮎反物射学作牧化农XHUztnNPP判动中法活应、万命反的生和当对中适性碱用碱酸使酸道会道知养知、、、123过程和方法、孚X9亍殳艮彳2扌进有回先验帀(实劉一厂,向士仑人曲彭一O弟选1)鋤箒
