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1/14《心理统计学》复习题一、填空题1、次数分布的两个基本特征是趋势与趋势。2、数据（14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为，数据（26，11，9，18，22，7，17，22，10）的中位数为。3、数据（14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为。4、当样本分布满足分布时，样本的算数平均数、中位数、众数相等。5、当样本容量足够大时，任何样本的分布都将趋于分布。6、根据样本统计量对相应总体参数所做的估计叫总体参数估计，总体参数估计分为点估计和。7、某班平均成绩为90分，标准差为3分，甲生得94.2分，则甲生的标准分为。8、统计推断中，经常犯的两类错误是，。9、当两个变量都是变量，而且两者之间的关系呈线性关系时，才能采用积差相关。10、随机变量可以分为_______变量和离散变量。11、假设检验一般有两个相互对立的假设，即原假设和__________。12、两个独立的正态总体，已知总体方差相等但未知其具体数值，从中分别抽取容量为10和13的两个样本进行平均数差异的显著性检验，其自由度应为__________。13、标准分数是以__________为单位，表示一个原始分数在团体中所处的位置。14、当样本分布是偏态时，描述数据集中趋势的有效量是________。15、描述统计主要研究如何整理心理与教育科学实验或调查得来的大量数据，描述一组。16、从数据的观测方法和来源划分，研究数据可分为和。17、统计图一般由下面几个部分组成、、、、、。二、单项选择题1、关于心理统计学，正确的观点是（）。A、统计无用B、统计万能C、低劣的实验研究，好的统计方法可以提高其研究水平D、心理统计方法只是决定研究水平的诸多因素中的一个2、统计学的研究对象是（）。A、随机现象B、必然现象C、模糊现象D、其他3、研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体的情形，这一部分内容属于统计学的（）。A、描述统计B、推论统计C、实验设计C、不属于统计学范畴4、研究如何刻划一组杂乱无章数据的特征，这属于统计学的哪一部分？A、实验设计B、推断统计C、描述统计D、t检验5、在心理学研究中，常会收集到一些变异性较大的数据，如果没有充分的理由一般不要轻易删除，如果要删除，也应遵循（）个标准差准则。A、1B、2C、3D、46、从数据的观察方法和来源划分，研究数据可区分为测量数据与（）两大类。A、等级数据B、比率数据C、计数数据D、称名数据7、有一类数据，它的不同数字只表示事物的不同种类。这种数据的类型是（）。2/14A、称名数据B、等距数据C、等比数据D、等级数据8、有一类数据，它既具有相等的单位又有绝对零点。这种数据的类型是（）。A、称名数据B、等距数据C、等比数据D、等级数据9、在下列变量间相关关系的指标中，哪一种用于刻划多个变量之间的相关关系？A、肯德尔和谐系数B、多列相关C、积差相关D、等级相关10、如果我们想研究人的智商是否与性别是否有相关，哪么我们应该选用刻划性别与智商相关程度的指标是什么？A、二列相关B、积差相关C、点二列相关D、等级相关11、如果某研究者想研究大学生的智力是否存在性别差异，请问研究对象总体有几个？A、1B、2C、3D、412、如果某研究者从研究总体中随机抽取40名被试，则这40名被试中统计学被称为一个（）。A、总体B、样本C、个体D、小样本13、在参数点估计中，一般要求一个良好估计统计量应具备有效性、一致性、充分性及（）等4个标准。A、客观性B、间接性C、无偏性D、可控性14、在对智力的性别差异研究中，对抽取到的样本按性别分组，这种分组类型属于（）。A、按数量分组B、按性质分组C、按质量分析D、都不是15、心理学实验中，反应时是一个很重要的指标，请问反应时属于什么数据类型？A、称名数据B、等级数据C、等距数据D、等比数据16、在统计表的构成中，下列哪些组成要素有时不是必要的？A、图号B、图题C、图目D、图注17、对于样本数据（连续型）4、5、6、6、7、7、7、140，请问用何下列集中量数中的哪一种表示其集中趋势不太合适？A、平均数B、中数C、众数D、都不正确18、在一组数据中，每一个数据都乘以一个常数C所得的平均数是原来数据平均数的几倍？A、CB、C的平方C、C的立方D、C的四次方19、在一组数据中，每一个数据都乘以一...