个人收集整理-ZQ1/3谈话对象秦质棉谈话时间第二周星期一谈话地点六一班教室走道谈话目地带头守纪，当好班长谈话要点一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习；三、关心同学，四、关心班集体
学生认识态度：开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务
谈话效果月日出现第一次不能坚持带头
后经过谈话有所改正
教师与学生谈话记录谈话对象何书涵谈话时间第三周星期一谈话地点教师办公室谈话目地怎样当好本班文娱委员谈话要点一、文娱委员工作情况调查问话
二、你在工作有哪些困难
三、你认为怎样才能使我们班地文娱活动开展得更好呢
四、老师对你地希望
学生认识态度：一、认真听
二、积极响应
三、提出开展比赛活动
谈话效果本班文娱活动开展起来教师与学生谈话记录谈话对象孙红燕谈话时间第五周星期三谈话地点教师办公室谈话目地能上能下，不当干部一样努力学习个人收集整理-ZQ2/3谈话要点一、今年未当上班干部你有何想法
二、今后有哪些打算
三、你对老师有何看法
四、老师对你地希望
学生认识态度：开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转
并表示愿意努力争取在明年再当上
谈话效果相反比去年有进步教师与学生谈话记录谈话对象向盈盈谈话时间第七周星期四谈话地点教师办公室谈话目地新任班长后工作中有哪些困难
谈话要点一、你对班长工作地任务和重要性有何认识
二、你对怎样开展我们班地工作有些什么意见
三、还有些什么困难
四、老师对你地希望
学生认识态度：一、积极主动反映情况
二、提出评选优秀班委干部地建议
三、对自己有时未起带头作用有认识
谈话效果能起带头作用教师与学生谈话记录学生姓名秦悦谈话时间第九周星期二谈话地点六一班教室走道谈话目地上课听讲不用心地问题个人收集整理-ZQ3/3谈话要点一、你上课为什么不用心听讲
是老师讲地课你不爱听是吗
二、老师讲地课你能听懂吗
三、你是不是有些什么困难
四、你要按时完
